關(guān)于釣魚(yú)敘事作文
今天的這節(jié)課，老師說(shuō)：“要讓我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲就是釣魚(yú)。”同學(xué)們聽(tīng)了高興極了，有的同學(xué)不停地做著兔子耳朵手勢(shì)，有的同學(xué)在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，像嚇呆了一樣，還有的同學(xué)屁股在椅子上扭來(lái)扭去的，像是下面有一顆釘子似的。我心想：“如果可以把魚(yú)兒一口吃掉，那該多好啊!”
老師拿出魚(yú)來(lái)，哦，原來(lái)是玩具魚(yú)呀。老師問(wèn)：“這些魚(yú)兒是什么顏色的'？”有的同學(xué)回答五顏六色。老師又問(wèn)：“魚(yú)兒們是什么樣子的？”同學(xué)們的回答是各種各樣。有的魚(yú)是綠色的，有趣的是那條魚(yú)的尾巴會(huì)動(dòng)，有一條魚(yú)是橙色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一架直升飛機(jī)，那些魚(yú)的特點(diǎn)是它們的嘴上都有一顆螺絲釘，用釣魚(yú)竿上的小磁鐵輕輕一碰魚(yú)嘴巴，魚(yú)兒就乖乖上鉤了。
老師請(qǐng)了兩位同學(xué)來(lái)釣魚(yú)，一位是小雯一位是小強(qiáng)。小雯先上了講臺(tái)，她目不轉(zhuǎn)睛地看著魚(yú)，緊緊地握住魚(yú)竿，不一會(huì)兒，小雯就釣了五條魚(yú)，你瞧，她可真開(kāi)心啊。
這一次是小強(qiáng)上了講臺(tái)，他瘋狂地跑上去，認(rèn)認(rèn)真真地釣魚(yú)。一會(huì)兒小強(qiáng)就釣了四條，他又釣第五條魚(yú)的時(shí)候就有一點(diǎn)難了，半天釣不起來(lái)，我很著急，恨不得一下子沖上去讓他把魚(yú)桿扔了，我去把魚(yú)撈起來(lái)。小強(qiáng)對(duì)魚(yú)說(shuō)；“上鉤吧、上鉤吧，我保證不吃你，”這話還真靈，馬上他就把第五條魚(yú)釣起來(lái)了，后來(lái)還釣上來(lái)兩個(gè)垃圾，就算幫魚(yú)打掃清潔，讓魚(yú)的生活更美好。
如果這節(jié)課再多上一會(huì)兒該多好�。�
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