游圓明園有感作文1500字

游圓明園有感作文1500字

　　----------大興*中社會大課堂

　　圓明園--是英法等八國聯(lián)軍曾經(jīng)罪孽的見證，它的毀滅讓人心痛，法國著名歷史學(xué)家伯納·布立賽曾說過：圓明園劫難是中國歷史，也是世界文明史上的一次巨大災(zāi)難······

　　曾經(jīng)不止一次的游覽圓明園，不止一次的解讀那段讓人心痛的歷史，史書中記載的圓明園簡直如人間仙境，她既見證了從康熙帝到同治帝奢侈的皇宮生活，也向世人宣告自己是中華民族的驕傲。可是每次走進(jìn)圓明園，赫然入目的卻是斷壁殘?jiān)�，一塊塊殘缺不全的石碑在向我們訴說當(dāng)年的苦難，幸存的石獅子還有那一塊塊瓦礫和石頭似乎也在告訴我們八國聯(lián)軍的貪婪掠奪……

　　兒子所在的大興區(qū)第*中學(xué)社會大課堂活動----“穿越圓明園 ”讓我再一次走進(jìn)圓明園，這次活動讓我有了和以往不同的收獲……

　　初二年級十五個(gè)班，七百多學(xué)生，在*校長*主任和每個(gè)年級班主任的帶領(lǐng)下，坐上旅行社的大巴開往目的地--圓明園

　　和孩子們坐在一起，我覺得自己瞬間年輕了，好像回到了學(xué)生時(shí)代，看著青春活力十足的孩子，一下子變得激動起來，盼著快點(diǎn)到達(dá)目的地，快點(diǎn)走進(jìn)圓明園。

　　說到這里，我要為大興*中的校長以及全體教職工點(diǎn)一個(gè)贊！就是因?yàn)樗齻兊男燎诠ぷ鳎�才有了七百多學(xué)生的有序參加活動，雖然在半路上乘坐的大巴出現(xiàn)了一點(diǎn)故障，但是在老師的引導(dǎo)下，孩子們分別坐上其他班級的車子，而且在車上，讓我再一次體會到了老師和孩子們的素質(zhì)---互相讓座，在心里為孩子們點(diǎn)了贊！

　　順利到達(dá)圓明園，在那里，有旅行社里面安排的工體大學(xué)的學(xué)生擔(dān)當(dāng)這次活動的教練，并且安排一個(gè)安全員協(xié)助工作。值得一提的是，學(xué)校的*校長和年級*主任一直在一邊協(xié)助管理，各個(gè)年級的班主任也是寸步不離，而我們被學(xué)校邀請的學(xué)生家長們更是一路緊緊追隨自己孩子所在的班級，不但協(xié)助老師管理，而且也積極參與活動。

　　活動開始，所有的學(xué)生齊聚在圓明園大水法遺址前，由旅行社的老師給學(xué)生布置任務(wù)，然后講解圓明園歷史，隨后宣布活動開始，每個(gè)年級做風(fēng)采展示，宣讀自己的隊(duì)名與口號，兒子所在的十四班，由于在路上所乘坐的車子出現(xiàn)故障，以至于同學(xué)們做的準(zhǔn)備不太充分，風(fēng)采展示上出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外，但卻沒有影響同學(xué)們的斗志，他們一個(gè)個(gè)擦拳磨掌，躍躍欲試，班長分配任務(wù)，同學(xué)們積極響應(yīng)。

　　在教練和安全員的帶領(lǐng)下，15個(gè)年級開始比賽，答題、找殘圖、做游戲……班主任和我們兩個(gè)家長一直跟在學(xué)生身邊，看著他們團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，細(xì)心觀察，投入游戲，主動出擊……出色的完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，我不禁的為孩子們高興，也在心里由衷的感謝學(xué)校為孩子們所做的一切。

　　午飯時(shí)間到了，孩子們都自己帶著午餐，在吃飯的時(shí)候，我再一次感受到了孩子們的熱情和親密無間，還有班主任*老師和孩子之間的感情，那一刻，我覺得大家真的就是一家人，一起分享，一起開心……

　　午飯后，活動繼續(xù)，孩子們的熱情不減，活力十足，在教練的帶領(lǐng)下，順利的完成了最后的任務(wù)，第一個(gè)到達(dá)集合點(diǎn)！

　　所有班級完成任務(wù)集合以后，我們的班級又做了一次風(fēng)采展示，算是因?yàn)楣收辖o我們的補(bǔ)償。接下來就是緊張的評分……

　　在主持人喊出：“本次穿越圓明園社會大課堂活動第三名的班級是——十四班！孩子們沸騰了，班長甚至開心的忘了前去領(lǐng)獎(jiǎng)，在同學(xué)的提醒下才上前領(lǐng)回了班級的集體榮譽(yù)---三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯和小禮品。

　　頒獎(jiǎng)完畢，*校長做活動的總結(jié)講話，她說：我們穿越歷史，尋找歷史，記住歷史，牢牢記住歷史留下的教訓(xùn)……我們學(xué)校不是死讀書，我們要走出校門，我們要讓孩子們的知識面更寬，見識面更廣，我們培養(yǎng)的是智商情商兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛?/p>

　　活動結(jié)束，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有序的坐上自己班級的車子，而我有幸的和*校長*主任坐在一輛車子里，在路上，校長和主任不但給我們兩位家長介紹學(xué)校以后將要組織的活動，而且向我們征求對學(xué)校工作的建議，并且耐心的聽我們講自己的孩子成長中遇到的問題，對我們的問題做出解答，既給我們出主意找方法，又感同身受的把自己作為家長和孩子一起成長的經(jīng)驗(yàn)傳授給我們……

　　車子在飛馳，孩子們靜靜的回味這次活動帶給自己的感受，校長和主任語氣輕柔的為我們解疑答惑，我知道，我的孩子真的是幸運(yùn)的，因?yàn)檫M(jìn)入大興*中，因?yàn)?中的教學(xué)理念，因?yàn)?中真心育人的老師！

　　誰說游圓明園心中除了牢記國恥，就是心情沉重，這次我是開心的，你開心嗎？

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