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歡度元宵小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的歡度元宵小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡度元宵小學(xué)作文1
農(nóng)歷正月十五是一年一度的元宵節(jié)，也叫“花燈節(jié)”。元宵節(jié)這天，家鄉(xiāng)朔州市的金沙植物園燈光璀璨，人潮涌動(dòng)，鼓聲如雷，好不熱鬧!
吃過晚飯，我和家人興致勃勃來到金沙植物園觀賞花燈，一路上人山人海，人們臉上都洋溢著節(jié)日的喜慶，大街小巷處處張燈結(jié)彩，仿佛進(jìn)入了花燈的'海洋。站在金沙植物園門前，立刻被絢爛多彩的燈光所吸引，那泛著金色光芒的“金沙植物園”五個(gè)大字赫然映入眼簾。再往里走，就會(huì)看到三頭形態(tài)各異、栩栩如生的彩燈牛，其中一頭仰天長嘯，前蹄奮力躍起，象征著奮發(fā)向上;另外一頭俯首貼地，像是在辛苦耕耘;還有一頭前蹄抬起，后蹄直立，像人一樣站立起來。這三頭彩燈牛代表著艱苦奮斗老黃牛、為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛的“三牛精神”，值得我們好好學(xué)習(xí)。
道路兩旁有許多售賣彩燈的小攤販，他們手里揮舞著五顏六色的彩燈，讓人眼花繚亂，形態(tài)各異的彩燈牛是牛年的最大特色。不遠(yuǎn)處有一座石拱橋，橋身上裝飾著各色的彩燈，流光溢彩，在夜幕下，好似一條巨龍奔騰而起，十分壯觀。
金沙植物園里彩燈連成片，笑聲響徹天，人們沉浸在火樹銀花不夜天的歡樂氣氛中，久久不愿歸去。
歡度元宵小學(xué)作文2
又到了一年一度的元宵節(jié)了’每當(dāng)這個(gè)日子,人們都要吃大餐：然后出門觀燈觀禮花，我家也不例外"
我們的晚餐是排骨湯加湯圓‘這次晚飯真是太豐盛了!可我最愛吃的湯圓他們卻只給了我六個(gè)”怎么辦哪;我便說;“你們誰知道比利時(shí)在那個(gè)洲’/他們都答不上來“我便從他們的碗里夾走了兩個(gè)湯圓”
我們又去博物館看花燈、那里的花燈可多了連每棵樹上都綁了四個(gè)花燈。亮起來可好看了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候/博物館就變成了燈的海洋'光的世界/
那里不光有花燈“還有各式各樣的禮花:有的象綻開的花朵”有的象飛走的'火箭。還有一種禮花;剛放出來的時(shí)候不太亮、等一會(huì)才亮，亮的時(shí)候好象天上又多了一個(gè)太陽 真希望以后能多過一些象元宵節(jié)的節(jié)日!!
歡度元宵小學(xué)作文3
又到了一年一度的元宵節(jié)了;每當(dāng)這個(gè)日子,人們都要吃大餐,然后出門觀燈"觀禮花’我家也不例外;
我們的晚餐是排骨湯加湯圓"這次晚飯真是太豐盛了!可我最愛吃的湯圓他們卻只給了我六個(gè)：怎么辦哪。我便說’你們誰知道比利時(shí)在那個(gè)洲�！八麄兌即鸩簧蟻恚何冶銖乃麄兊耐肜飱A走了兩個(gè)湯圓，
我們又去博物館看花燈'那里的花燈可多了'連每棵樹上都綁了四個(gè)花燈/亮起來可好看了!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候‘博物館就變成了燈的海洋：光的`世界：
那里不光有花燈，還有各式各樣的禮花:有的象綻開的花朵,有的象飛走的火箭。還有一種禮花,剛放出來的時(shí)候不太亮，等一會(huì)才亮，亮的時(shí)候好象天上又多了一個(gè)太陽………… 真希望以后能多過一些象元宵節(jié)的節(jié)日!!
歡度元宵小學(xué)作文4
春節(jié)的氣氛還沒有消失，轉(zhuǎn)眼又迎來了一年一度的元宵節(jié)。
“正月半，炸麻串，爺爺炸，奶奶看，真愉快!”我情不自禁地唱起來。我拿著鞭炮，催促正在干活的爺爺去炸麻串。爺爺二話沒說，扛起麻串把子，興高采烈地來到了田地。田地里到處是星星點(diǎn)點(diǎn)的`火苗，伴隨著“噼噼啪啪”的鞭炮聲，那舞動(dòng)的火焰，像一顆顆撒在田地里的耀眼的紅寶石。
只聽“噼啪噼啪……”哦，原來是爺爺點(diǎn)燃了麻串把子。爺爺一邊揮舞麻串把子，一邊大聲地說：“正月半，炸麻串，我家的菜盤子大……”
這揮動(dòng)的麻串把子就像巨龍盤旋在大地上，嘴里還噴著熊熊烈火。這預(yù)示著明年的大豐收。我疑惑不解：“爺爺，為什么這麻串把子上有十二個(gè)“圈”呢?”爺爺意味深長地說：“因?yàn)檠剑@十二圈代表著十二個(gè)月�！蔽覐臓敔斒种袏Z來了麻串把子，學(xué)著爺爺?shù)臉幼佑昧Φ負(fù)]舞，不一會(huì)兒，就累得滿頭大汗。天快黑了，我和爺爺高高興興地回到家。
炸麻串真有趣啊!我真希望明年的元宵節(jié)快點(diǎn)兒到來。
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