閱讀的作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的閱讀的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀的作文 篇1
一棵樹(shù)，一張石凳，一杯奶茶，一本書(shū)，一個(gè)人，靜度閑暇。
最初我是并不喜歡閱讀的，總是笑著鬧著，奔過(guò)撒滿(mǎn)陽(yáng)光的田野、充滿(mǎn)歡笑的操場(chǎng)和繁華熱鬧的街市。
后來(lái)逐漸喜歡上了童話(huà)，夢(mèng)游在愛(ài)麗絲的仙境，玩耍在白雪公主和七個(gè)小矮人的小屋，幻想著得到一張睡美人的床。
再大點(diǎn)便喜歡看微型的雜志，小說(shuō)，看一個(gè)個(gè)唯美的故事，感受著一次次的悲歡離合。
盡管現(xiàn)在我所能擁有的閑暇時(shí)間并不多，但我依舊熱愛(ài)閱讀，并盡我所能的去閱讀。
于是，每個(gè)周末，節(jié)假日，或是生機(jī)盎然的清晨，或是暖暖的正午，又或是清靜的黃昏，都習(xí)慣性地一棵樹(shù)，一張石凳，一杯奶茶，一本書(shū)，一個(gè)人。任微風(fēng)輕輕的拂過(guò)發(fā)絲，在書(shū)頁(yè)間調(diào)皮的舞蹈，任風(fēng)來(lái)也隨風(fēng)去。
捧著奶茶，手心能感受到它暖暖的溫度，抿上一小口，它的香甜在味蕾中回蕩。偶有細(xì)碎的陽(yáng)光，透過(guò)葉隙，灑在心上，恬靜的，唯美的，編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。就是這優(yōu)美的舞蹈，暖暖的奶茶，斑駁的樹(shù)影，跳躍的陽(yáng)光，還有那幽幽芳草，讓我似乎留住了這絢爛的青春年華。
也許，不同的人對(duì)于閱讀的滋味，各有感受，有人說(shuō)：“書(shū)是一把鑰匙，它開(kāi)啟了智慧的大門(mén)，令我們遨游在知識(shí)的海洋”或許是吧，一本書(shū)，總能把我們引進(jìn)一個(gè)新的世界，而我也能從中汲取更多的知識(shí)。但這并不是我最初閱讀的理由，最初我沒(méi)有太多復(fù)雜的想法，只是單純的，因?yàn)橄矚g。喜歡那閱讀所帶給我的，好像整個(gè)世界都安靜了的，卻偏偏溫暖恬靜的滋味，這滋味引發(fā)我無(wú)限遐思，伴我走過(guò)花樣年華。
一棵樹(shù)，一張石凳，一杯奶茶，一本書(shū)，享受著閱讀中的滋味……
閱讀的作文 篇2
每天中午放學(xué)，我都會(huì)去書(shū)城讀書(shū)。
我最近看的書(shū)是《貓武士》。《貓武士》是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，講述了主人公火星（火爪、火心）的一生。
火星本來(lái)是一只寵物貓，每天衣食無(wú)憂(yōu)，隨著年齡的增長(zhǎng)，它再也不甘心做一只寵物貓，天天望著家門(mén)外的世界。終于有一天，它碰見(jiàn)了一只名叫灰條的雷族學(xué)徒，火星和它一起跑到森林里，也成了一只雷族的學(xué)徒。后來(lái)火星發(fā)現(xiàn)四大貓族的關(guān)系并不簡(jiǎn)單，經(jīng)常會(huì)為地盤(pán)而戰(zhàn)斗。在很多次的戰(zhàn)斗中，火星都奮不顧身，差點(diǎn)丟了生命，但它從未放棄。在無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)斗過(guò)后，火星也成了一名九命族長(zhǎng)，率領(lǐng)四大貓族趕走敵人——血族，讓森林恢復(fù)了往日的生機(jī)……
當(dāng)別人笑話(huà)它是寵物貓出生的時(shí)候，它說(shuō)：“我雖然是寵物貓出生，但是我只有活在我自己的世界里，才能跟著我自己的節(jié)奏生活。”
所以，火星讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，然后朝著這個(gè)夢(mèng)想去努力，不能飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，更不能輕易放棄。我還要向火星學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它這種自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神！
閱讀的作文 篇3
閱讀，是一個(gè)人的精神支柱；是一種最有效的治愈心理疾病的藥方；是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有的一種能力；是一種享受。我熱愛(ài)閱讀，因?yàn)殚喿x不僅能開(kāi)闊我的視野，還能使我在心煩的時(shí)候平靜下來(lái)，急躁時(shí)冷靜下來(lái)。在我眼中，閱讀是舌尖上的百味。
閱讀是酸的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)面也越來(lái)越廣，讀的書(shū)也從童話(huà)故事變成了中外名著，內(nèi)容、故事情節(jié)也越來(lái)越豐富。《巴黎圣母院》中，美麗與丑惡之間的糾紛使我焦急憂(yōu)慮；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾頑強(qiáng)堅(jiān)忍的意志令我敬佩；《追風(fēng)箏的人》中，兄弟朋友之間的悲歡離合也讓我聲淚俱下。故事中主人公的一切就像是我正在經(jīng)歷著一般，令我為之動(dòng)容、感同身受，我與主人公同呼吸共命運(yùn)，跟著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂(lè)。
閱讀是甜的，兩三歲認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字時(shí)，我便覺(jué)得書(shū)本是多么美妙；五歲時(shí)，我和爸爸一起看繪本，我讀給爸爸聽(tīng)，有陌生的字詞時(shí)，爸爸就會(huì)耐心地教給我它的讀音和意思。在不知不覺(jué)中，我認(rèn)識(shí)的字詞越來(lái)越多，讀的內(nèi)容也越來(lái)越豐富有趣，那時(shí)我第一次感受到閱讀的感覺(jué)——甜甜的.、幸福而奇妙。
閱讀是苦的。由于我閱讀過(guò)量，用眼過(guò)度，我戴上了笨重的眼鏡，它給我的生活帶來(lái)了許多不便。同時(shí)，因?yàn)殚喿x占用的時(shí)間太多，有時(shí)在上課時(shí)還忍不住想著書(shū)中的情節(jié)，這導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)分心，成績(jī)也有了些下滑。原來(lái)，閱讀就像是把雙刃劍，有利也有弊，有甜亦有苦！
閱讀是辣的，辣和苦一樣，都是令人生厭的字眼。有一回，我借了同學(xué)一本課外書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)熄燈后，偷偷地躲在被窩里用手電筒照著看，可能是這本書(shū)太有趣，于是忍不住看了一頁(yè)又一頁(yè)……這不，被火眼金睛的爸爸逮了個(gè)正著。被狠狠地教訓(xùn)了一頓，唉！怪誰(shuí)呢？怪自己。誰(shuí)讓自己看書(shū)沒(méi)時(shí)間概念，真是自作自受！當(dāng)時(shí)我心里和臉上都燒得火辣辣的。
閱讀是咸的，就像是我們生活中不可或缺的鹽一樣，一日三餐，都需要鹽。同樣，我們的生活也離不開(kāi)閱讀，切記，咸淡適宜應(yīng)是我們遵守的一項(xiàng)規(guī)則。閱讀也是這樣，不可太多，否則會(huì)影響視力、學(xué)習(xí)和生活；也不可過(guò)少，否則會(huì)縮小我們的眼界，使我們的知識(shí)面受到限制，也會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活。生活，因?yàn)殚喿x才多姿多彩，豐富有趣。
閱讀，豐富了我的人生經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了我的視野，充實(shí)了我的生活。閱讀的味道就如同舌尖上的味道，只有經(jīng)歷了酸甜苦辣咸，才知人間冷暖！
閱讀的作文 篇4
書(shū)籍，是知識(shí)的海洋，無(wú)窮無(wú)盡；書(shū)籍，是童話(huà)的樂(lè)園，猶如仙境一般；書(shū)籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……
有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí)，是它讓大家認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博，大家只有多閱讀，讀好書(shū)，才會(huì)獲得知識(shí)，讓大家博古通今，學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理，是它教會(huì)了大家應(yīng)該怎樣做人，要做一個(gè)什么樣的人。大家還要“活到老，學(xué)到老”，這會(huì)讓自己更充實(shí)，更有才能。閱讀給大家?guī)?lái)了知識(shí)，這便是閱讀的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話(huà)的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩》，你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心，想伸出援手幫助她，陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的圣誕夜；讀過(guò)《丑小鴨》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸，遇到挫折與困難時(shí)，只要永不放棄，堅(jiān)持到底，便會(huì)像文中的丑小鴨那樣，最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話(huà)的國(guó)度里，你會(huì)感到世界的奇妙，猶如走進(jìn)了仙境一般，這便是閱讀的又一大樂(lè)趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中，會(huì)讓你深深地陶醉其中，拋開(kāi)一切煩惱與憂(yōu)愁，全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》，你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿，它們頑強(qiáng)的生命力，會(huì)使你體會(huì)到生命的美好，感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返，也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)這個(gè)世界，這不正是閱讀的有一大樂(lè)趣么？
閱讀會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好，這就是閱讀最大的樂(lè)趣了！
朋友們，讓大家與書(shū)為友，來(lái)享受閱讀的樂(lè)趣吧！
閱讀的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，比如畫(huà)畫(huà)、踢球、書(shū)法、舞蹈、樂(lè)器、奧數(shù)、寫(xiě)作、游泳……但我最大的興趣愛(ài)好是閱讀。
我非常喜歡閱讀。對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀就像一座彩虹橋，能讓我走向一個(gè)個(gè)不同的、奇異的世界，推開(kāi)作者心中的大門(mén)，甚至與書(shū)中的人物一起交流、玩耍。在閱讀的時(shí)候，我能感受到自己進(jìn)入到書(shū)中的世界，在書(shū)海中暢游，是一種美妙的享受。人們都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”我可能做不到“行萬(wàn)里路”，那我就“讀萬(wàn)卷書(shū)“吧！閱讀能開(kāi)闊我的眼界，增長(zhǎng)我的知識(shí)，讓我的靈魂永遠(yuǎn)在書(shū)海中漫游。
我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)，小說(shuō)、繪本、漫畫(huà)、散文集……就連新學(xué)期剛發(fā)下來(lái)的課本我也有看得津有味。我閱讀過(guò)許多書(shū)。幼兒園時(shí)我看繪本、背誦唐詩(shī)，到了現(xiàn)在，我已經(jīng)能閱讀一些有點(diǎn)深?yuàn)W的書(shū)了，它們能增長(zhǎng)我的寫(xiě)作水平。
我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)。”平時(shí)上學(xué)時(shí)，就算作業(yè)再多，我也會(huì)努力擠出半小時(shí)來(lái)閱讀。到了假期更不用說(shuō)了。自從家門(mén)口新建了24小時(shí)自助圖書(shū)館后，我借書(shū)就越勤了，每周都要借幾本，白天做完作業(yè)后，晚上就沉迷于書(shū)中千奇百怪的故事中。還記得有一次，我有一本書(shū)借得太久未還，睡覺(jué)前突然想起：“糟糕！有本書(shū)明天就到期了，我還沒(méi)看完！”于是我連忙一咕嚕從床上爬起來(lái)，開(kāi)始“挑燈夜讀”，在凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)，我終于把這本書(shū)完整地看完了。
我對(duì)閱讀的沉迷程度，從媽媽的語(yǔ)言中就可以看出來(lái)了。“黃渲婷！快點(diǎn)來(lái)吃飯！”“嗯…。嗯…。好的……馬上……”半個(gè)小時(shí)后，我才吃起已經(jīng)涼掉的飯菜。“快點(diǎn)來(lái)洗澡！你看看都幾點(diǎn)了！”我含糊道：“哦……好的……等一小會(huì)兒……馬上……”到了晚上九點(diǎn)半，我才剛剛洗完澡。因?yàn)槲沂滞侠窒矚g說(shuō)“馬上”，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你的這匹馬也跑得太慢了吧！”盡管這樣，我還是屢教不改，經(jīng)常沉迷于看書(shū)無(wú)法自拔。
閱讀為我?guī)?lái)豐富的“精神食糧”，我要繼續(xù)保持熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，讓讀過(guò)的書(shū)成為我進(jìn)步的階梯！
閱讀的作文 篇6
古人云：“書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)是知識(shí)不斷累積的金字塔，是人類(lèi)綻放的思維之花，是永不枯竭的生命之源，是永不衰竭的力量。
從懵懂的童年時(shí)代到充滿(mǎn)朝氣的青春少年，閱讀是我每日必不可少的樂(lè)趣，濃濃的墨香一直伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我最?lèi)?ài)讀的莫過(guò)于童話(huà)故事。為《皇帝的新裝》中兩個(gè)騙子感到憤恨，為《白雪公主》最終美好的結(jié)局感到歡欣，從《丑小鴨》中收獲了恒久不變的夢(mèng)想和堅(jiān)持夢(mèng)想的決心……書(shū)籍，是能夠凈化心靈的彩虹。
漸漸長(zhǎng)大，一天緊張忙碌的學(xué)習(xí)結(jié)束后，在柔和美麗的燈光下，依靠床頭，靜靜翻讀著帶著充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)籍，心中是無(wú)比的愜意與溫暖，細(xì)細(xì)品味著閱讀帶來(lái)的精神的享受。翻開(kāi)一本《螢窗小語(yǔ)》，那平淡卻富含哲理的文字，洋溢著一種高貴的精神，那是樂(lè)觀進(jìn)取態(tài)度、豁達(dá)開(kāi)朗的胸襟。我細(xì)致地琢磨著一字一句，每一篇小故事都蘊(yùn)含著大道理，使我有新一層的感悟。看著劉墉平平淡淡地?cái)⑹鋈松恼嬷B，深深地觸動(dòng)了我，至深的哲理、獨(dú)特的見(jiàn)解、細(xì)微的感動(dòng)使我驚嘆，令我愛(ài)不釋手。書(shū)籍，是能夠溫暖心靈的陽(yáng)光。
每每有空閑之時(shí)，我便會(huì)捧起一本書(shū)，拋開(kāi)一切雜念，全身心投入于書(shū)中，總能收獲一份愉悅與歡欣。《螢窗小語(yǔ)》、《林清玄散文精選》、《蝶翅》都是我的最?lèi)?ài)。它們總能平息我內(nèi)心的煩躁、除去我心中的陰影。書(shū)籍，是能夠治愈人心的良藥。
在書(shū)中，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，可以和魯濱孫一起荒島求生，可以和阿龍納斯一起暢游海底，可以和格列佛一起闖蕩不一樣的世界……
閱讀如交友，書(shū)只能自己讀，朋友只能自己交。只有自己認(rèn)識(shí)的朋友，一朝重逢，才能有許多驚喜;困境相遇，才能得許多助益。
閱讀的作文 篇7
閱讀是把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；閱讀是一劑營(yíng)養(yǎng)品，滋養(yǎng)我饑餓的心靈；閱讀是一縷陽(yáng)光，為我照亮人生的旅程。我是個(gè)酷愛(ài)閱讀的人，認(rèn)為閱讀是知識(shí)的提高，是思想的馳騁，是靈魂的升華。
我喜歡閱讀，它使我受益匪淺。不知從何時(shí)起，許多書(shū)籍便塞滿(mǎn)了我的書(shū)柜，什么《三國(guó)志》。《史記》應(yīng)有盡有。我如饑似渴地閱讀著：指鹿為馬的趙高。勇猛過(guò)人的張飛。還有大名鼎鼎的藺相如，這些人物都給我留下了深刻的印象，他們之中有忠有奸，從他們的故事中，我得知了”勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的道理。
記得我剛讀《史記》時(shí)，眼中只有那些枯燥乏味的文字，慢慢地，書(shū)中的人物開(kāi)始變得鮮活起來(lái)：獨(dú)霸一方的項(xiàng)羽，最終落得自刎烏江；知人善用的劉邦，登上皇帝的寶座，建立了漢朝；機(jī)智過(guò)人的藺相如，卻怕只會(huì)打仗的廉頗，其實(shí)是為了百年大計(jì)，共同捍衛(wèi)趙國(guó)。我被他們折服了，從此，閱讀就變成了一種享受。
閱讀的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它能讓人悟出許多道理。“發(fā)明大王”愛(ài)迪生幾乎是婦孺皆知，可他小時(shí)候的苦難童年大家知道嗎？他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，上小學(xué)也只有幾個(gè)月，但他正式登記的發(fā)明卻有一千三百多件，正是因?yàn)樗釔?ài)閱讀，常常把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)科學(xué)書(shū)報(bào)，才有所成就的。可見(jiàn)一斑，閱讀的力量不容小覷，那是一種支撐人積極向上的力量。我們從閱讀中獲得啟迪，明白哲理，它教會(huì)了我們?nèi)绾螢槿颂幨溃鎰e是非黑白。
閱讀，可以讓每個(gè)人的成長(zhǎng)歲月充滿(mǎn)光彩。漢代劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)上閱讀吧！
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