【精選】小小運(yùn)動(dòng)員作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小小運(yùn)動(dòng)員作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小小運(yùn)動(dòng)員作文 篇1
大家知道運(yùn)動(dòng)對身體的好處是什么嗎？運(yùn)動(dòng)，可以使血液暢通，使我們疲憊的身心得到很好的放松，運(yùn)動(dòng)，也可以增加肺活量，使我們跑幾百米也不會(huì)氣喘吁吁，運(yùn)動(dòng)，還可以讓我們不發(fā)胖，保持健美的體型。
那么說，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么呢？當(dāng)然是打羽毛球呀！
記得那一次，我和程宇佳來到廣場上打羽毛球，之所以我緊要大顯身手，是因?yàn)槲液荛L時(shí)間都沒有接觸這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
來到了廣場，只見晨練的人們有的在踢毽子，有的在跳跳繩，還有的人在放風(fēng)箏，好一派熱鬧的場景啊！
這時(shí)，我們拿起了球拍，就開始比賽了。起先，由于我沒有很好的掌握打球技巧，所以不停的丟分，這時(shí)，我緊張的大氣都不敢出，緊緊地盯著羽毛球，生怕程宇佳贏了我，過了一會(huì)兒，只見程宇佳贏了我?guī)追种螅行┭笱蟮靡猓倚睦锵搿标愑罴眩蹅冏咧疲瑒e看你現(xiàn)在贏了我?guī)追郑纫粫?huì)兒我一定讓你輸?shù)眯姆诜 拔掖蚯虻臅r(shí)候更認(rèn)真了，而陳宇佳卻還有些輕敵，我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一個(gè)”扣殺球“向他迎面劈來，他猝不及防，正好被打在了臉上，我哈哈大笑起來，陳宇佳好像非常氣惱，拿起球拍狠狠地打了一個(gè)高球，我跳起來輕而易舉的接住了他這個(gè)球，并還了他一個(gè)”吊角球“，他有沒有接住，陳宇佳非常著急，還沒站穩(wěn)就把球打了過來，俗話說”心急吃不了熱豆腐“，他越打越亂，連連失分，終于在幾個(gè)回合之后，他成為了我的”手下敗將“，輸?shù)摹毙姆诜优宸啊?/p>
大家說，我這個(gè)”小小運(yùn)動(dòng)員“怎么樣呢？
小小運(yùn)動(dòng)員作文 篇2
我是小小運(yùn)動(dòng)員南京市玄武區(qū)宇花小學(xué) 何燁這天，聽說青奧會(huì)報(bào)名了，我也去了。到了報(bào)名處，只見有一個(gè)，低著頭，漫不經(jīng)心地問：叫什么名，年齡，有何體育獲獎(jiǎng)證書？我答道：“何燁，9歲，無獲獎(jiǎng)證書。”“你是來干什么的？”在一旁教練疑惑的問。
我干脆的說：“報(bào)名。”“哎呀，你這么小能做什么呢？”“跳高！”我想都沒有想就說了。教練笑著說：“哎呀，你一定沒有看要求，是青少年，不是兒童，”“不過，依我看，你先可以給我看看你的基礎(chǔ)，實(shí)在不行也沒關(guān)系。”“你還小，跨越式不太好，你就選背越試吧。”令教練沒有想到的是，我的動(dòng)作超越標(biāo)準(zhǔn)，而且，一跳就是10萬米高空，竟穩(wěn)穩(wěn)落到海綿毯上，教練吃驚的足足有一分鐘沒能把嘴合上。
你是怎么做到的？教練不解地問。“哦，我也不知道，反正我閉眼跳上去的，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我在云朵上，我就趕緊跳下來了。”“孩子”，教練激動(dòng)的說：“你一定要參加青奧會(huì)呀!”教練握著我的手，好似要把我手握脫臼才肯罷休。果然，不出所料，我拿了跳高第一名。當(dāng)然，這只是我的一個(gè)夢想。希望夢想成真。
小小運(yùn)動(dòng)員作文 篇3
在一個(gè)陽光明媚的日子，校園里到處歡聲笑語，這是怎么回事?哦，原來開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子終于到來了!
過了一會(huì)兒，廣播響起來了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上參加開幕式。精彩的'開幕式結(jié)束后，我們就回到了班級服務(wù)區(qū)，等待著比賽。
壘球比賽終于開始了，我興高采烈的來到比賽區(qū)，很快就輪到我了，我心里很緊張。不論我怎么安慰自己，課還是一點(diǎn)用都沒有。我的心跳得很快，第一次我沒仍好，第二次也沒扔好。就當(dāng)我準(zhǔn)備扔第三次的時(shí)候，突然聽見了，我們班上的同學(xué)未我寫的廣播稿，主席臺上的播音員用響亮動(dòng)聽的聲音念出：“小彥，加油，你一定要在比賽中獲獎(jiǎng)哦!”于是，我使出了吃奶的力氣把壘球媛媛地拋了出去，終于比前兩次遠(yuǎn)了。
比完賽，我又回到了班級服務(wù)區(qū)。過了一會(huì)兒，老師走過來了，她告訴了我們剛才參加比賽，我的了第二名。我頓時(shí)開心了起來，因?yàn)槲覜]有讓我的同學(xué)們失望，雖然我不知道，是誰給我寫了加油的廣播稿，但是我非常感謝他。
后來我也決定，給那些正在比賽或是即將要比賽的同學(xué)寫廣播稿，以示鼓勵(lì)。因?yàn)槲蚁胨麄冊诳煲箽獾臅r(shí)候，聽到我的加油聲，也能重新振作起來，勇敢地向前，打敗對手，從而為班級爭光。
啊，這次校運(yùn)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)別人，也讓我學(xué)會(huì)了做任何事都不能半途而廢，我們堅(jiān)持不放棄。
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