運(yùn)動會的作文[集合3篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的運(yùn)動會的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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運(yùn)動會的作文 篇1
今天，終于盼到競選運(yùn)動會了，我已經(jīng)受過去年的教訓(xùn)了。
去年，我報(bào)了400米，結(jié)果跑了個(gè)第五名，沒有被選為比賽選手，只能呆呆地看著別人比賽，那有多傷心啊！不過，我發(fā)現(xiàn)我的.60米還不錯(cuò)，今年我就報(bào)了60米。另外，我還報(bào)了跳遠(yuǎn)。因?yàn)椋倘澜叹毘３Ｗ屛覀兙毩?xí)跳遠(yuǎn)。我也跳得很好。希望自己能入選，為班級爭光。
運(yùn)動會的作文 篇2
運(yùn)動會是精彩而又緊張刺激的，對于那些精彩的運(yùn)動會，一定有很多同學(xué)想要去參加，因?yàn)檫\(yùn)動會比的更多的也是團(tuán)隊(duì)的凝聚力，下面這篇精彩的運(yùn)動會作文，一起來欣賞一下吧！！！
**月**日，我們**小學(xué)將迎來一年一度的運(yùn)動會，我們班很早就開始準(zhǔn)備開幕式的活動了。
我們*班和*班合作演繹詩朗誦——《為中華之崛起而讀書》，每個(gè)同學(xué)手中舉著一朵向日葵，所以我們叫向日葵中隊(duì)。有些人說我們是向日葵小班，呵呵！向日葵小班陣型如下：前面是四個(gè)領(lǐng)頭，二男二女，后面大部隊(duì)，分為兩批，左一批男生，右一批女生；最后一排是九個(gè)人，手中拿著大字——“為中華之崛起而讀書”。
*日這天，我興致勃勃地來到學(xué)校。早自習(xí)過后，開幕式開始了。向日葵小班拿著向日葵，向操場進(jìn)發(fā)！“一二一、一二一、一二一”，我們喊著口號，踏著整齊的`步伐，精神抖擻地走進(jìn)了開幕式的現(xiàn)場。在這個(gè)大型現(xiàn)場，我只不過是一棵樹上的一片葉，或是沙灘上的一粒沙那樣的渺小。但是樹少不了葉，沙灘上也少不了沙，我們也是開幕式的一部分。我們排著整齊的隊(duì)伍，行進(jìn)到主席臺面前，開始朗誦：“為中華之崛起而讀書”……向日葵小班朗誦完畢，隨著開幕式的結(jié)束，運(yùn)動會正式開始。
上午是精英賽，下午是團(tuán)體賽。我在精英賽中沒有項(xiàng)目，在團(tuán)體賽中我參賽的項(xiàng)目是折返跑，就是來回跑，用手推到瓶子。比賽剛開始，前面有幾個(gè)同學(xué)還沒有找到?jīng)Q竅，沒推到瓶子就往回跑了，因此耽誤了些時(shí)間。
比賽場上分秒必爭，我們后面的同學(xué)吸取前面同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過大家的拼搏和努力，最終我們班取得了第二名。雖然沒有第一，但也很欣慰，很開心了。
我們的班主任譚老師讓我們?nèi)ネ陡澹�準(zhǔn)備了許多資料，讓我們借鑒一下。我第一次去投稿，一個(gè)大姐姐說不行，我便回去修改。第二次我認(rèn)真地借鑒了譚老師的一些資料，再去投稿，那個(gè)大姐姐就讓我通過了。
第二天上午，有項(xiàng)目的同學(xué)繼續(xù)參加比賽，我又開始投稿了。我認(rèn)認(rèn)真真地借鑒了譚老師提供的好多資料，寫了三次，也投了三次，并且通過了三次。這已經(jīng)是我的第五次投稿了，而且成功了四次。我為班級加了分，好開心！
運(yùn)動會第二天的下午，譚老師讓我和宋某某同學(xué)整理講臺，我整理的是桌子，宋某某整理的是大書柜。半小時(shí)后，譚老師的講臺被我整理的井井有條，大書柜也被整理的井井有序。
兩天的運(yùn)動會眨眼就過去了，雖然我沒有看咱班的精英比賽，覺得好可惜，但我參加的團(tuán)體賽也很精彩。我希望下次的運(yùn)動會能多參加一些其它項(xiàng)目，為班級添光增彩
運(yùn)動會的作文 篇3
早上，我睜開了眼睛，看了一下鐘，6時(shí)30分，我想：“還早，可以再睡一下�？晌覄偛[上雙眼，突然間想起，今天要開運(yùn)動會，我飛快地爬了起來，洗臉，早飯都來不及吃，就往學(xué)校沖去。
到學(xué)校了，我迅速地向?qū)W校操場跑去，我看了看操場，上面一個(gè)人都沒有，心里的石頭終于落下來了。于是，我慢慢的向教室走去，到了教室，看見大家都在吃力地搬椅子。唉，這時(shí)，如果我能回到二三年級的時(shí)候，該有多好�。∧菚r(shí)候我們搬的都是小椅子，小巧好搬。六年級了都是雙人椅，而且還有一個(gè)人搬的，我搬一下，休息一下，終于，搬到了操場上。我渾身無力地躺在了椅子上，感覺自己的骨架都散開了，一點(diǎn)力都弄不上。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了操場，運(yùn)動會快開始了，這時(shí)，可是有的人已經(jīng)等不及了。他們用力地向我這一擠，就把我最右邊的一個(gè)人給擠下了。我也不服氣，我們擠來擠去的，老師看見了，問：“誰是始作俑者？”我們都指著最開始擠的那個(gè)人，老師就讓他站著看。
終于開始了，第一個(gè)是400米跑，我目不轉(zhuǎn)睜地盯著我們班的運(yùn)動員。開始跑了，他剛開始是領(lǐng)先的，可是第三圈的'時(shí)候他的速度漸漸地慢了下來。我們很擔(dān)心，使勁地喊著：“加油！加油！”他似乎聽到了我們的吶喊聲，雙腳跟打了氣一樣，跑得非常快，最后得了第一。
太棒了，希望明天我們班的運(yùn)動健兒能取得更好的成績。
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