- 相關推薦
有趣味的哲理長故事
有趣味的哲理長故事1
有一個人背著一把大弓，四處游歷。他那張弓確實是漂亮，雕花的弓彎，上好牛皮條做的弓弦，可就是空背在背上，英雄無用武之地。有人上前好奇地問他說：“為什么只見你有弓而沒有箭呢？”那人驕傲地回答說：“我的弓是的弓，可惜還沒有發現可供它使用的箭！”
又有一個人拿著一支箭，到處轉悠。他那支箭的`確是支好箭，箭頭包著銀，銳利而閃閃發亮，箭尾上帶著漂亮的羽毛�？墒沁@支箭只能一天到晚提在這個人手中，不能實現它高遠的理想。有人走過去不解地問：“怎么你只是手里拿著一支箭空轉悠，你的弓呢？”那人不以為然地笑笑說：“我這支箭太好了，舉世無雙，可惜還沒有見到能發射它的好弓！”
這兩個人的話被后羿（yi）聽見后，后羿立即找到那個有良弓的人，又找到那個有利箭的人，對他們說：“你們的弓和箭的確都是上好的�？墒�，你的箭再好，不用弓發射，這支箭也只能束之高閣或被你永遠地握在手中。再說你的弓，再好的弓如果沒有箭，也只能是張空泛無用的弓�！�
這兩個人聽了后羿一番話，似乎有些明白了。于是后羿對他倆說：“來，把你們的良弓、利箭合在一起，我來教你們射箭，你們再來真正領略一下你們的弓和箭好在哪里吧！”
這個故事告訴我們，有些事情是相互依賴對方而存在，通過對方才能顯示出它本身的光彩來。如果我們看不到事物的相互聯系而片面地強調一面，那就很難使之發揮出真正的優勢來。
有趣味的哲理長故事2
很久很久以前，印度有一位國王，他心地善良，很樂意幫助別人，對臣民們也是如此。
有一次，幾個瞎子相攜來到王宮求見國王。國王問他們說：“有什么事我可以幫你們的嗎？”瞎子們答道：“感謝國王陛下的仁慈。我們天生就什么也看不見，聽人家說，大象是一種個頭巨大的動物，可是我們從來沒有見過，很是好奇，求陛下讓我們親手摸一摸象，也好知道象究竟是什么樣子的。”
國王欣然應允，就命令手下的大臣說：“你去牽一頭大象來讓這幾個瞎子摸一摸，也好了結了他們的心愿。”大臣遵命去了。
不一會兒，大臣便牽著大象回來了，“象來了，象來了，你們快過來摸吧！”
于是，幾個盲人高高興興地各自向大象走了過去。大象實在太大了，他們幾個人有的摸到了大象的鼻子，有的'摸到了大象的耳朵，有的摸到了大象的牙齒，有的碰到了大象的身子，有的觸到了大象的腿，還有的抓住了大象的尾巴。他們都以為自己摸到的就是大象，仔仔細細地摸索和思量起來。
過了好一會兒，他們都摸得差不多了。國王問道：“現在你們明白大象是什么樣子的了嗎？”瞎子們齊聲回答：“明白了！”國王說：“那你們都說說看。”
摸到象鼻子的人說：“大象又粗又長，就像一根管子。”摸到象耳朵的人忙說：“不對不對，大象又寬又大又扁，像一把扇子�！泵较笱赖娜笋g斥說：“哪里，大象像一根大蘿卜！”摸到象身的人也說：“大象明明又厚又大，就像一堵墻一樣嘛。”摸到象腿的人也發表意見道：“我認為大象就像一根柱子。”最后，抓到象尾巴的人慢條斯理地說：“你們都錯了！依我看，大象又細又長，活像一條繩子。”
瞎子們誰也不服誰，都認為自己一定沒錯，就這樣吵個沒完。
我們認識事物，一定要從多個角度來多方面去考察，才能得到面的了解。如果只知道個局部就以為自己已經全明白了，從而片面地看待事物，就不免會鬧出瞎子摸象這樣的笑話。
有趣味的哲理長故事3
有一所位于偏遠地區的小學校由于設備不足，每到冬季便要利用老式的燒煤鍋爐來取暖。有個小男孩每天都提早來到學校，將鍋爐打開，好讓老師同學們一進教室就能享受到暖氣。
但有天老師和同學們到達學校時，愕然發現有火舌從教室冒出。他們急忙將這個小男孩救出，但他的下半身遭到嚴重灼傷，整個人完全失去意識，只剩一口氣在。
送到醫院急救后，小男孩稍微恢復了知覺。他躺在病床上迷迷糊糊地聽到醫生對媽媽說："這孩子的下半身被火燒得太厲害了，能活下去的機會實在很渺小。"
但這勇敢的小男孩不愿這樣就被死神帶走，他下定決心要活下去。果然，出乎醫生的意料，他熬過了最關鍵的一刻。但等到危險期過后，他又聽到醫生在跟媽媽竊竊私語："其實保住性命對這孩子而言不一定是好事，他的下半身遭到嚴重傷害，就算活下去，下半輩子也注定是個殘廢。"
這時小男孩心中又暗暗發誓，他不要做個殘廢，他一定要起身走路。但不幸的是他的下半身毫無行動能力。兩條細弱的腿垂在那里，沒有任何知覺。
出院之后，他媽媽每天為他按摩雙腳，不曾間斷，但仍是沒有任何好轉的跡象。雖然如此，他要走路的決心也不曾動搖。
平時他都以輪椅代步。有天天氣十分晴朗，他媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣，他望著燦爛陽光照耀的草地，心中突然出現一個想法。他奮力將身體移開輪椅，然后拖著無力的雙腳在草地上匍匐前進。
一步一步，他終于爬到籬笆墻邊；接著他費盡全身力氣，努力地扶著籬笆站了起來。抱著堅定的決心，他每天都扶著籬笆練習走路，走得籬笆墻邊都出現了一條小路。他心中只有一個目標：努力鍛煉雙腳。
憑借著如鋼鐵般的意志，以及每日持續的.按摩，他終于靠著自己雙腳站起來，然后走路，甚至能跑步。
他后來不但能走路上學，還能和同學們一起享受跑步的樂趣，到了大學時，他還被選入了田徑隊。
一個被火燒傷下半身的孩子，原本逃不過死神的召喚，原本一輩子都無法走路跑步，但憑著他堅強的意志，跑出了全世界最快的成績。
有趣味的哲理長故事4
有一個農夫，他在路上撿到了一個蘋果。他把蘋果給了孩子吃，然后把里面的種子取出來種到了山上。第二年，山上就長出了幾棵蘋果樹。
農夫辛勤打理著幾棵果樹。幾年后，果樹長大了，還長出了很多紅紅的大蘋果，鎮上的一個果商聽說后，就跑到山上來，要出10兩銀子買下樹上的所有蘋果。這10兩銀子足以滿足農夫半年的開銷了，但就在這時，天邊飛來一群喜鵲，它們停在果園邊的.大樹上，然后一只帶頭的喜鵲飛過來對農夫說：“好心人，我們從很遠的地方飛來，我們都快要餓死了，你的蘋果能給我們吃嗎？”
農夫很心疼這些餓肚子的喜鵲，就對它們點點頭，然后他對那個果商說：“我不賣了，你回去吧，我把蘋果給它們吃�！毕铲o們紛紛落到了果樹上吃起了蘋果，那個果商也只能無趣地離開了。很快，喜鵲們就把蘋果吃得一個不剩了，然后它們向農夫告別，繼續往遠處飛去了。人們知道這件事以后，都笑他是一個大笨蛋，如果把蘋果賣給果商不就能賺到10兩銀子了嗎？把果子都給了喜鵲們吃，就連一個銅板也賺不到了。但不管別人怎么說，農夫的心里卻很高興，因為他讓那么多喜鵲吃飽了肚子，救了那么多喜鵲的命。
第二年春天，農夫去山上給果樹除草，發現地里密密麻麻地長出了一大片小果苗。農夫又驚又喜，他想了想才明白了過來，是喜鵲們吃蘋果時掉落在地上的種子發芽了。他連忙把果苗分散移栽了開來，種遍了整個山頭，又過了幾年，這整座山都成了一座果園，農夫成了為這座大果園的主人。他的生活也慢慢富足了起來，孩子們的未來也有指望了！
所有人都稱贊他是一個幸運的人，他竟然遇上了這樣一群神鳥，吃了他的蘋果卻還給了他一座大果山。但是這個農夫自己知道，自己遇上的并不是什么神鳥，給他大果山的也不是那些喜鵲，而是他自己，是他自己的善良讓他收獲到了這片果園。因為，如果他當時為了錢財而選擇了把蘋果賣給果農們，那么他也就不會得到這片果園了。
有趣味的哲理長故事5
有一個叫柳冕的秀才，由于幾次應試都沒中，因此他最怕聽到“落”、“落第”一類的字眼，連這類的同音字也不讓說。誰要是犯了他的忌諱，他便大發脾氣，出言不遜跟別人爭。要是他的仆人誤犯了忌諱，他還會鞭棍相加，搞得仆人跟他說話時總是小心翼翼，膽戰心驚，可是越害怕就越緊張，越容易出錯。
這一年，柳冕去省城應試。他騎著馬，仆人挑著行李書籍隨他一同趕路，忽然，一陣風吹來，柳冕的帽子吹落在地，仆人慌忙跑著去拾帽子，并大聲說道：“主人慢走，主人停下，您的'帽子落地了！”這柳冕心頭一驚，因“落地”正好與“落第”同音，他好不生氣，用馬鞭怒指仆人說：“狗奴才，胡說八道！不準說‘落地’，這叫‘及地’（諧音“及第”）！記住了嗎？再瞎說看我不揍你！”仆人唯唯諾諾，誠惶誠恐；一邊將帽子給主人戴上，一邊說：“主人，這回把帽子戴牢一些，就再也不會及地了！”
這秀才一聽更生氣了，一鞭子便打到仆人身上，仆人被打得糊里糊涂，不知又是犯了什么諱，無奈，只好忍氣吞聲，自認倒霉。
秀才來到省城參加應試，過了一段時間，考試發榜了，他急忙打發他的仆人前去看榜。仆人來到發榜的地方，將榜上姓名從頭到尾看了三個來回，就是不見“柳冕”兩個字，仆人知道這回秀才又“落”了，可是回去怎么對主人說呢？因為主人是最恨那個“落”字。仆人想去想來，忽然想起秀才平日里繞開“落”字而用其他字替代的辦法，比如說，秀才常把“安樂”（“樂”音同“落”）說成“安康”，用“康”代替“樂”，于是仆人終于找到了一個較合適的字來。
仆人回到住處，一進門，秀才立即滿面春風迎上去問：“喂，我考中了嗎？”仆人低著頭，小聲應道：“主人，您‘康’了�！�
柳冕自然明白這“康”字的意思，他唯恐仆人再說出那“落”字，便趕緊打發仆人出去。
秀才心虛，忌諱頗深，可是事實總是事實，你承不承認，它總是明明擺著的事實，即使不說“落地”，那也只能是自欺欺人，一種虛假的遮掩。
【有趣味的哲理長故事】相關文章：
有哲理的趣味小故事11-26
趣味哲理故事11-17
趣味哲理寓言故事08-08
國王的問題的趣味哲理故事06-05
經典的有哲理的故事08-07
有哲理的故事09-30
有哲理的故事11-21
經典有哲理的故事06-13
以謊識謊的趣味哲理故事06-06