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中考素材：奮斗·成才（精選15篇）
導語：貧困和磨難是人所不愿接受的，但又注定是有些人無法逃避的，下面是小編收集的一些中考寫作的素材，供查閱與借鑒，希望您能喜歡。
中考素材：奮斗·成才 1
中學生朋友：如果沒有分秒必爭的奮斗，沒有載滿汗水艱苦的史冊，那一路的鮮花凱歌只能是海市蜃樓。也正因如此，付出與成功總是緊密相伴相隨而至。而且，奮斗，永遠是漫長的過程，成功只是瞬間的陶醉。奮斗的快樂在于成功的希望，而成功的愉快卻在于奮斗的現實。筆者希望你們永遠是一帆風順。但這只是一種希望，就像航船不能改變航道的潛流暗礁，不能選擇風平浪靜一樣，人生也不能脫離現實社會的激烈競爭去設計自己筆直的前行大道，去僅僅選擇生活中的歡樂和安逸。在你備考的日子里，與其說我們期盼你永遠幸福快樂，不如說更期盼你為今后戰勝人生的挑戰，正視人生的艱辛與措折多一份心理準備。
我是忙碌的我忙于搖醒火把，我忙于雕塑自己；我忙于擂動行進的鼓鈸，我忙于吹響迎春的蘆笛；我忙于拍發幸福的預報，我忙于采訪真理的消息；我忙于把生命的樹移植于戰斗的叢林，我忙于把發酵的血釀成愛的汁液。
生活如同在沙漠里跋涉，需要頑強的毅力和勇氣；生活如同在江河里游泳，需要過人的膽略和魅力；生活就是創造，需要刻苦智慧和知難而上；生活就是戰斗，需要汗水鮮血和臨危不懼。
懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引火燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
第一次上臺講演，你失敗了，然而，你增加了勇氣；第一次參加作文競賽，你沒有獲獎，然而，你播下筆耕的第一犁；第一次與老師爭論，你又錯了，然而，你證實了自己的.智力。
只要你大膽跨出狹小的天地，懂得青年是創造者，肩負重任，勇于拼搏，你就會以火焰一樣的心，海洋一樣的情，洪水一樣的力，夸父一樣的勇去探索世界改造世界，你就會發現這個世界原來是那么奇麗和廣闊，是那么多情和溫馨。
寬容是開春的風，寬容是冬日的陽，寬容是黑夜的星。春風化解了僵冷的冰，暖陽焙干了潮濕的心，星光指點了回家的路。
坦誠是青春的舞臺，坦誠是青春的旋律，坦誠是青春的驛站。舞臺旋轉著燃燒的激情，韻律和諧著優雅的姿態，驛站里有我們褪下的迷惘。
沒有亮出，便永遠沒有失敗。
沒有亮出，便永遠不會勝利。
沒有亮出，生活就如同一潭死水。
沒有亮出，心靈就不能淬火變純。亮出自己吧，這不僅僅是你人生的第一步。你還應該走出自己，超越自己，匯入時代的洪流。跨入人民前進的隊伍。
社會發展需要超越，科技進步需要超越，刷新記錄是一種超越，戰勝自己是一種超越，解放思想是一種超越，超越是一種積極的人生態度，在一次又一次的超越中我們走向成熟，走向輝煌。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，在繁重的工作之余，還要從時間的隙縫中偷光苦學；有的人把運動當作自己的樂趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就覺得才能不自在；有的人把勞動當作自己的樂趣，到了不能勞動的時候，還要撐持著起來干干點活；自然也有人把吃喝玩樂，閑游浪蕩，當作最大的樂趣。至于那些更等而下之的"樂趣"，就不必去說它了。樂趣，也可以說是一顆顆生命力很強的種子，在不知不覺間發芽，生長，而且總要開花，總會結果。如果把樂趣比作種子，那么，你從自己所熟悉的樂趣中得來的歡娛，便是它的花朵了；你從自己為之陶醉的歡娛中，得來善的或惡的，美的或丑的，好的或壞的結果，便是它的果實了。例如讀書是一種樂趣，知識是它的果實；運動是一種樂趣，健康是它的果實……不同的樂趣，結不同的果實。結什么果，完全是由種子——樂趣的本身來決定的
貧困和磨難是人所不愿接受的，但又注定是有些人無法逃避的它是殘酷的，令人一蹶不振，消沉墮落；它是公平的，讓有些人意志堅強，發奮向上。
古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。試想，如果沒有李時珍跋山涉水，遍嘗百草，沒有他數十年如一日的搜集整理，筆耕不息，哪里會有藥學巨著《本草綱目》的問世！如果沒有李時光潛心治學，大膽創新，沒有他風塵仆仆深入西南，涉足華北，怎么會有地質新說地應力學的創立！如果沒有笠笠楨精心觀察，細心實錄，沒有他幾十年如一日的執著追求，考證研究，哪里會有巨著《物候學》的誕生！
投入爐膛的礦石，并非都能成為鋼材，撒進沃土的種子，并非都能開花結果。
驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。
沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼；不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
人有多重價值，是需要多層開發的有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人達于理，而用其智。諸葛亮戎馬一生，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刀；毛澤東揮民萬眾，在戰火中打出一個新中國，卻從不受軍銜，不背一槍。大音稀聲，大道無形，大智之人，不耽于形，不逐于力，不恃于技。他們淡淡地生活，靜靜地思考，執著地進取，直進到智慧高地，自由地駕馭規律，而永葆一種理性的美麗。
只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
希望是美好的，她令人神往，追求，但是希望伴隨著風浪。貪圖安逸的人，他的希望不過是一條道路，一種幻境。只有敢于和狂風巨浪拼搏的人，希望才會開出鮮花，結出碩果。
荊棘，坎坷是磨礪開拓者意志的搖籃；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
上游，是勇士劈風破浪的終點；下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
漩渦，不是陷阱，也不是圈套，而是許多交織在一起的問號。
我高興，我感激，我深深感到：嘗試是幼童跌跌撞撞的步履；是小溪躍出山谷的歡唱；是駝隊發現綠洲的腳印；是輪船開辟航線的鳴笛。
你改變不了環境，但可以改變自己；你改變不了事實，但可以改變態度；你改變不了過去，但可以改變現在；你不能控制別人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。
中考素材：奮斗·成才 2
雖說“人非圣賢，孰能無過”。但一件事讓我時時縈繞于心，讓我覺得長久的痛苦、羞愧、與悔恨，因為、、、、、、
“上帝呀。”我看著那鮮紅的78分，不禁尖聲大叫，我的天，回到家中的一幕幕慘不忍睹的場景我想都不敢想。我垂頭喪氣地走在路上，一回家，我哀聲嘆氣的樣子，已被媽媽看了個大概，她淡淡一笑：“鄧楚闊，把試卷給我看看。”我一下沒了底，說：“我要上廁所。”心想媽媽葫蘆里賣的什么藥？笑什么呢？是暴風雨前的平靜吧。說完我拿起書包進了媽媽的主臥室，我感覺到媽媽用一種奇怪的眼神看著我，使我莫名奇妙，我突然靈機一動，事到如今也只能這樣了。
我拿出一盒水彩筆，把能改的'地方都有改了，分數增加了十分，然后快速把彩筆等線索一下全部收好，“作案”現場清理得沒有一絲蛛絲馬跡。我裝出毫不在乎的樣子把試卷給媽媽看，媽媽凝視著分數，冷笑一聲把考卷放下，再繼續干家務，我又微微有些忐忑不安。
事情一天天過去了，我始終忍不住說謊，只是一直逃避。我心里像是被分數割得流血，幾次想坦白，卻又咽了下去，這成了我永遠邁不過的坎。
直到一天媽媽對我說“分數不重要，人要的是誠實！” 我一下緊張起來，心砰砰直跳，卻總是沉默不語，媽媽又說話了“你改了分數，以為我不知道？”“怎、怎么會？”“你難道還不想坦白嗎？這一周多，我一直等著呢！你無法無天了，分數也敢改，要知道老師的字體我認識！”我這才恍然大悟，慢慢地說：“對不起。”“分數我不會這么生氣，可人不能沒了誠實。”“媽媽，你可以打我，但不能傷我的自尊！”我理屈詞窮。“一個人連自己都不尊重他也不能受到別人的尊重！”我眼前一片茫然，情不自禁地哭了。
是啊，人要誠信，不然他就是破壞自己的形象，得不到別人的尊重！我只想說：“誰為分數而奮斗？”
……
中考素材：奮斗·成才 3
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人只迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始學習，今天不就是短暫的二十四小時嗎？我從明天開始認真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始為共產主義事業奮斗。——有些人這樣想也這樣做。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什么要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又要變成了今天，而每個今天之后都有無窮的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動，變為現實呢？
落士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”
農民種田，不在今天及時除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收？醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日后的健康體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，清除塵埃，哪有日復一日街道的潔凈？解放軍戰士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧？
“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎”短短幾句詩，是先輩千折萬曲，歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話。現在，我們條件優越，不是更應珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？
抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的`空暇搞實驗。渴了，喝口水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠把握今天。
相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤奮斗的汗水和學習、工作的收獲。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，卻在閑散和觀望、等待中度過。
虛度光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，珍惜時間，一切從現在開始。有人說過，當你擁有時不懂得珍惜，當懂得珍惜時卻已經失去了珍惜的機會。
今天，是奮斗的起點。
中考素材：奮斗·成才 4
要升學了，我也好久沒有沒有寫日記了，都有些生疏了。這段時間天天寫作文，都要寫到10點多鐘，好累o，怎么辦呢？“涼拌”我好可憐，出生在這個時代，只有學習、學習、學習！繼續努力吧！哦賣狗的！我想這個溫暖的小屋就是我的發泄墻吧，“快樂、憂傷、失望”都可以與同伴們分享，這使我十分欣慰。
最近看了一本《女生日記》，我感覺女孩子的成長過程是快樂的，而我卻怎么也不開心。似乎并沒有因為長大了而喜悅。其實，可以就像心理輔導課上王老師說的“許多事往往正面去想你會很苦惱，那么你可以換一個角度去想，要知道‘通往廣場的路不止一條’！”是啊，說得沒錯！多么富有哲理啊
可是，我卻不知道換成哪個角度去想，因為我的腦子當中充滿著緊張，時刻準備著！仿佛這個就是我們現代小學生應該具有的本分！
經常聽見爸爸媽媽嘮叨說：“你知不知道，我們那個時代多么貧苦啊，天天上山砍柴，哪像你們現在就只要背著個書包上學？那時那個窮人家的孩子不想上學？可就是沒錢供啊！生在福中不知福，好好想想吧！”聽完后，其實滿腦子都充滿了非議：現在的孩子那個不早熟，就是因為父母給以的壓力太大了，根本是孩子們遙不可及的.。你們那時只需干體力活，動動手，充滿了童真童趣；你們說矮是因為被扁擔壓扁的，那么現在，我們天天背著重重的書包，難道不和你們是一樣的嗎？只是缺少了太多童真童趣，到了長大才會發現，童年的往事就如珍珠般稀少！我還是更想回到那個時代去。
沒辦法，說這些有用嗎？還是顧及眼前大事吧！
中考素材：奮斗·成才 5
如果不是獲得一枚奧運金牌，他們可能依然默默無聞，繼續飽嘗艱辛。然而這一切，在金牌到手的一剎那改變了。因為冠軍，他們人生的也從此迎來輝煌。鳳凰涅？的背后，他們艱辛的成長經歷多少風風雨雨，砍下了多少荊棘？他們拼搏，攔金奪銀，露出成功后燦爛的微笑。可又有多少人知道著微笑背后隱藏著的辛酸？
1989年，李小雙成為國家體操隊一線隊中的成員。剛進國家隊的李小雙很不服輸，支撐他進步的動力是他的“死扛”精神。 沒完成動作，他就不離開體操房。直到手上的皮磨破出血了，練不了才離開。1991年的的一天，他在平地上完成有“體壇哥德巴赫猜想”之稱的“團身后空翻三周”。不料，就在三天后，他在一次做這個動作時，落地出現失誤，造成腦震蕩。受傷后不到一個月，李小雙就堅持要到日本參加比賽，隨行的背包里帶了四十多粒止痛片。在雙杠比賽的'時候，他的手皮破了，手掌都是血。 隨后的巴塞羅那奧運會上，在隊友連續失利的情況下，李小雙在自由操比賽中再次大膽使用“團三周”，為中國體操隊在巴塞羅那奧運會上奪得了唯一的一塊體操金牌。
他從一個苦孩子躍升至奧運體壇的佼佼者，從默默無聞的無名小輩轉瞬成為舉國矚目的體育明星，一路走來，他們做著普通人所做的事，但是他們的付出了比普通人更多的汗水和心血。 一個沒有經歷過浪潮拍打的人，很難體會到什么叫“奮斗”，更不會激起拼搏的欲望。吃不了苦頭的人，永遠無法品嘗到成功帶來的甘甜。
苦難是一筆財富，苦難造就了奧運冠軍。當我們看到奧運冠軍在冉冉升起的國旗下舉起獎牌的時候，想必嘴邊總會自言自語一句：“他怎么那么出色呢？”奧運冠軍的一舉一動，背后的每一個小故事，就是這最好的答案。
愛因斯坦曾說過：“成功之花，人們只驚異它開時的明麗，卻不知當初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨”奧運冠軍們不也是這樣嗎？
……
中考素材：奮斗·成才 6
人生中有數不盡的選擇，它們無時無刻不在困擾著我們；而少年，因為涉世未深，面臨的選擇也就更加紛繁復雜，影響也就更加彌足深遠。
是應該當一片天空中高懸的凌云，還是當地上一只平凡務實的小螞蟻？我覺得這因人而異，沒有絕對的對與錯。而這兩類人，是都不能缺少的。
司馬遷說的好，“古者富貴而名摩滅，不可勝計，惟倜儻非常之人稱焉。”光一個中國，泱泱五千年歷史，能到現代還被人們傳誦的，又有幾人？當凌云真的令人羨慕。
可當凌云真的幸福嗎？英國護國主克倫威爾斬殺了國王，統治當時最強大的日不落帝國，他的威名傳播四海，無人不敬佩，無人不畏懼。但他的兒子呢？又有幾人知曉。人們時常諷刺他、挖苦他。他以微笑對之，只說了一句話：“我的確沒有父親偉大，但只有我知道，他沒有一天是真正快樂的！”這個快樂的人的生命直到90歲還未終結，而他偉大的父親死后還遭人鞭尸，令人嗟嘆。
但人活著不能總為了自己，更應該為整個人類群體考慮，不是嗎？人們離不開凌云。試想一下，如果思想界沒有了蘇格拉底，詩詞界沒有了李白，歌劇界沒有了莎士比亞，藝術界沒有了莫奈，文學界沒有了魯迅，電影界沒有了洛克菲斯，物理界沒有了愛因斯坦……整個人類的歷史將會多么的蒼白無力，又何有現在的勃勃生機！偉人不可或缺！
可是人類歷史不僅是偉人鑄就的，更是千千萬萬再平凡不過的人們鑄就的。他們是基石，沒有他們就沒有后來挺拔的高樓；他們是源泉，沒有他們就沒有后來波濤滾滾的.場合。凡人同樣不可或缺！
孔子的一個學生問他如何管理國家，孔子卻對他說你沒有這個才能，應去研究怎么種地才能發揮你的本領。另一個學生去問他該怎么務農，孔子又說你有治國之才，不應荒廢在田地間，你應該去輔佐君王，治理國家。
我覺得孔子說的很正確。少年們，請審視自己。如果覺得自己有過人的才能，不要掩蓋，不要摒棄，為了人類大發展，盡自己全力發散光與熱，不僅要當那凌云，更要當那普照萬物的太陽。如果覺得自己很平凡，沒有什么才能，不要灰心，不要喪氣，因為你會獲得更多的快樂，也能盡自己的一份力去搭建人類的長河。
只要我們選擇了，努力了，并對自己對社會負責了，我們就都是成功的，就都是一個大寫的“人 ”！
……
中考素材：奮斗·成才 7
上了初中，感受頗深，焦慮頗大。
中午，教師“異樣”的走進班級，而我也不幸遇難，成為教師口中“搖搖晃晃”的學生，其實說實話，無風不起浪。教師說的扯對象事件真是一波未平一波又起。可是與他們不一樣的是，表面上我與他們一樣，而內心里，我反倒成熟。也許從一開始就注定，我會成為眾矢之的。當然，這些托詞也并不是無的放矢。從今以后，我將堅持我自我的信念，無論是對還是錯，都記住，相信別人就是放縱自我。我堅信，我不會成為一個孤獨的人，我會用我的成績證明一切，來證明你對我的不屑是錯誤的。
我——雖然只是一個普通的.中學生，可是，我有思想，我有住在我行為的靈魂，我會理智的處理好一切分內之事。因為我明白，即使再怎樣，也不能拿自我的前途開玩笑。我不僅僅對自我有職責，也對那些以往對我有過期盼，有過鼓勵，有過贊許的人有職責，我有職責讓他們看見我成功的笑容。我要堅持，使自我的經歷、閱歷得到充分的考驗，讓我真正的成為一個合格的好學生，我是爺爺奶奶、父母教師的驕傲，我會從容不迫的應對一切挑戰，包括那可熾熱的心，因為我相信，這樣不僅僅是給我自我一個機會，也是給他一個機會。
成功并不是偶然性的，在小學時，我喜歡個性，喜歡標新立異，喜歡成為焦點，天地不懼，風雨無阻，而此刻的我，甘愿被泥沙所覆蓋，做一個學習到奴隸，永不踏入紅塵是非半步，因為我明白，就像古人一樣，只要你踏進了無底洞的深淵，無論成功與否，都會使受害的一方，我寧愿平平淡淡的讀過六年的生活，也不愿鋌而走險。
沒有人天生的貴與賤，貧與富。即使此刻是。富富可是三代，窮窮可是三代，僅有靠自我的拼命努力學習，才會將現狀改變，哪怕世界只剩下一秒，我也不后悔，至少我奮斗過，我比他們幸福，比他們成功，比他們活的精彩！
中考素材：奮斗·成才 8
拼搏，是一種進取和抗爭的精神。它是成功的重要因素之一，是使人走向成功的動力所在。試想，沒有拼搏，哪會有成功呢？安于現狀，只想坐享其成的人，機遇永遠不會靠近他，成功永遠不會屬于他。唯有拼搏，才能使我們走向成功。
“什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。”古今中外，凡成大事者，不都建立在一個“搏”字上嗎？西漢時期著名史學家司馬遷在遭受宮刑后，忍受著莫大的恥辱，毅然再次拿起筆桿，忍辱負重，矢志不渝，致力于編寫《史記》，經過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著——《史記》。司馬遷通過自己的拼搏，開辟出人生光彩的道路，他成功了，在歷史的書頁上重重地劃下了不容抹去的一筆。試想，如果司馬遷對這從天而降的災禍怨天尤人，而惶惶不可終日，那么他必定與成功無緣。可正是他的拼搏與努力，才使人們永遠記住他和那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
再如：霍金，一位21歲就被醫生診斷患了絕癥的人。命運對他是那么的殘酷！17歲，霍金考取了牛津大學，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側索硬化癥。就像一朵含苞待放的鮮花姹紫嫣紅的春天里遭到了嚴霜的'打擊。但霍金的人生并不因此而畫上句號。他不怕困難，不怕失敗，一直在努摸索著人生光明的天體物理學家，他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強拼搏的精神征服了世界。他的事跡表明，人只要有拼搏精神，成功的大門永遠為你敞開。因為拼搏，貝多芬在遭受人生中巨大挫折后，在樂曲創作事業上取得了輝煌的成績；因為拼搏，唐朝法師玄藏穿過長長的沙漠到訪印度，帶著657部佛經啟程回國，書寫了他輝煌的一生；因為拼搏，張海迪20年來，在遭受病魔折磨的情況下，自學了4門外語，翻譯了16萬多的外文著作，獲得了哲學碩學位……因為拼搏，他們最終取得了成功！
容國團有句名言：“人生能有幾回搏？”是啊，正是因為人生短暫，才需要我們去拼搏，這樣的生命才能得到無盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進成功之門，闖出自己的一片天地，譜出人生優美的樂章。所以，朋友們，為成功而努力拼搏吧！
中考素材：奮斗·成才 9
奧運會到來了，每個人都有一個屬于自身的奧運會，我心中的奧運會是個綠色、文明的.奧運會！那時候，綠樹會越來越多，水會越來越清，魚兒們在水里快活地游來游去，好象在迎接奧運會的到來。
花兒們穿上漂亮的衣服，等待奧運會中國的勝利喜訊。
舉辦奧運，我們的心情多么激動，全世界的人們都在健身，迎接奧運會的到來。在我們學校也舉行“慶六一，迎奧運”的手抄報，為奧運加油！為了這一天，我們等待了多少個日日夜夜。1932年劉長春一人參加奧運會，雖然沒獲得勝利，但他取得了成功，他為中國奧運邁出了第一步。，中國人僅差一票，失去了奧運會的舉辦權。
薩馬蘭奇奧宣布20讓我國舉辦奧運會，中國人們歡呼雀躍，舉國歡慶。人們設計了奧運吉祥物——奧運福娃，分別貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮，合起來的意思是“北京歡迎你”。
年奧運會是中國健兒大顯伸手的時候。
在，我們的金牌數是第3名，俄羅斯被我們打敗了，金牌數是第二名，20XX年我相信我們的金牌數一定是第一名。
讓我們一起為奧運加油吧！
中考素材：奮斗·成才 10
我希望自己將來成為一名播音主持人。
可能是為了證明自己吧，也可能是真正喜歡這個職業。
我幾乎每天都是生活在嘲笑和瞧不起的眼神的.痛苦里，與生活在不敢被別人看見只是偷偷躲在被子里流眼淚里。我簡直不敢想象這種痛苦伴隨我一生會是什么樣的。所以我一直很努力的去尋找治療方法，但是即使找到了又能怎么樣，心里還會更加難受，醫院的大門明明為我開著卻因為種種原因不能治，不知道是什么滋味。與它失之交臂。
可是我不能放棄，如果我自己也放棄了那就那就代表我認輸了承認別人的嘲笑是對的，承認自己的理想是個笑話，所以我不能放棄，我一定要把腦癱治好。
我要為了它去奮斗。
加油！
中考素材：奮斗·成才 11
昨天，隨著記憶轉瞬即逝，今天帶著希望悄然來臨，美好的明天閃耀著輝煌向我們揮手。有些人沉浸在記憶中，他們懷念過去；有些人沉迷于夢想，他們癡迷于明天。當我懷舊和陶醉的時候，今天已經變成了昨天。
今天只有24個小時。我最好從明天開始努力學習；今天只是一年的365分之一。我最好從明天開始努力工作；今天只是人生長河的短暫時刻。讓我們明天談談今天的事情！孔老夫子說：死者就像斯夫，不愿日夜夜。雖然生活中有無盡的明天，但我們不能把握今天的人，但我們永遠不能擁有明天。
明天和明天，明天有多少。我生活在明天，一切都浪費了。明代才子文佳用一首小詩表達了對生活的痛苦感受。我不會等待，尤其是我們的小學生。在黃金時代，如果我們不努力學習，我們不會耽誤歌曲的歲月和美好的.生活嗎？
人生只有三天，昨天已經成為歷史，明天還很遠，只有今天才能抓住。抓住今天，就是抓住獲取知識的機會，就是抓住發展自己的機會，就是為創造明天奠定基礎。智者既不沉迷于昨天，也不癡迷于明天，而是把今天牢牢地握在手中。因為他們知道世界明天會累，因為他們知道百年明天可以幾何。
不要等到白人青春才空虛悲傷，不要等到年輕人不努力工作才徒勞悲傷，不要等到一切浪費嘆息明天累。珍惜今天，不要讓日歷留下遺憾的眼淚，不要讓青春在不必要的嘆息中枯萎！
中考素材：奮斗·成才 12
我記得有一篇題為《尋找真實的我們》的文章發表在《京豐花園》上。那時，我們整天都很沮喪，抱怨別人，失去了青春的活力。所以我一直在尋找，尋找真正屬于青春期的我們。
經過一個溫暖的春天，一個炎熱的夏天和一個豐收的秋天，我終于找到了我們原來的樣子。
公雞一叫，天空就變成了0+色，還有一些閃亮的星星。但是校園里的影子又回到了教室。他們為什么這么匆忙，他們在做什么？哦！我看見他們都帶著書走下樓梯，在清新的空氣中閱讀。
這時太陽出來了，花兒和鳥兒都醒了。當花兒看到這一幕時，他盡力散發出自己的芬芳。鳥兒們也不甘示弱，快樂地在學生們身邊飛來飛去，好像他們在隨著音樂跳舞。突然間，校園充滿了活力。
中午，當你走進教室的時候，教室里似乎沒有人，只有一首和諧的歌。那時，學生們用鋼筆的聲音寫作業。如果你此刻來到教室，那是一種享受，尤其是對那些學習的人來說。
在繁星點點的夜晚，我們該睡覺了，該和周公聊天了。然而，燈不能熄滅很長時間。走廊里的'廣播仍然很熟悉，教室里的音樂仍然停止。
在秋天，一個收獲的季節，我看到了一筐筐的水果，我找到了真正的自己。如果你想問我：他們在做什么，他們要求做什么？我將自豪地說：我和他們有同樣的希望。只有為我的夢想努力工作，我的生活才能精彩，我的生活才是最可愛的。
中考素材：奮斗·成才 13
今天我懷著激動的心情讀了《海倫·凱勒》一書。這本書介紹了美國盲聾女作家、教育家的一生。海倫七歲半因病喪失了視覺和中耳，這對一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，學會了說話，用手指“聽話”并掌握了五種文字；24歲，她以優異成績畢業于阿佛大學和拉德克利女子學院。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚味無知的寄生蟲，然而她并沒有向命運低頭，她是以驚人的毅力、頑強的精神，走著她的人生道路，為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光明的人萬分悔恨。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你們的眼睛明天將要失去光明，那么，你今天要看到什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
從海倫·凱勒的身上，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的.精神。平時，有些人總以為條件差，困難多，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛就能發揮自己的主觀能動性，創造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？這些日子我常常深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那樣光輝的人生，為我們做出了圓滿的回答，那就是奮斗，不惜的奮斗！奮斗！
中考素材：奮斗·成才 14
不管是棲居鬧市，還是身處窮鄉僻壤。不管是功成名就，還是前程渺茫。
不管是你，是我，還是他——有多少時候，孤獨的感覺常常像蛇一樣爬過腦海，穿過心房。
孤獨的人大多自卑，又太過自尊，有著太多的夢想與希冀。
孤獨的人大多自私，常自作聰明。經歷多少事，面對多少人，常以自我為中心。性情高傲，性格孤僻，多愁善感，又喜歡猜忌。
孤獨的人不善與人交流，不愛與人溝通。常常把五彩的心靈鎖進箱子。封閉的靈魂在黑暗中怎能放射出奪目的光芒？
孤獨的人缺少信心與激情，缺乏信任與寬容。
從春到夏，從秋到冬，從玩泥巴的小毛孩到子孫成群的龍鐘老翁，經歷曲折，經受坎坷，經過榮辱，擁有成敗，體驗酸甜苦辣，體會悲歡離合，在熱鬧與喧囂中尋找一份寧靜，在錯綜復雜中相遇一段從容。
每當看到那一張張熟悉而充滿疑惑與憂愁的臉龐，我就不由得想起空中的太陽。我喜歡他的溫暖，我欣賞他的熱情。潑辣奔放、開朗大方是他的性格，從容鎮靜、無私忘我是他的品格。
太陽把光明與溫暖送給億萬星辰，造就無數生靈。沒有太陽，就沒有萬物。你，我，他，一個個，一群群鮮活的生命都是太陽的子孫。而他從沒有向他所給予的萬物進行索取。
在太陽系中，太陽是孤獨的巨人。因為他的熾熱與奔放，沒有哪個星球，或哪個人能和他進行零距離的接觸。你我都在崇拜和欣賞中長相期待，靜靜守望。雖然不能走近他，但我們無時無刻不在沐浴他的'光輝，利用他的能量。
在我們身邊，其實也有一顆顆大大小小的像太陽一樣的人讓我們注目。親愛的朋友，當你感到寂寞的時候，你就把自己想成一顆太陽，學會賦予和奉獻，學會理解和寬容，用火熱的激情和平靜的心情面對每一天，迎接每一年。
仰望太陽，永不孤獨。
中考素材：奮斗·成才 15
英國著名的科學家法拉第在剛進入英國皇家學院工作時，戴維爵士曾提醒他說，科學需要付出艱苦的勞動，并且報酬微薄。法拉第卻說這工作本身就是很高的報酬。因為在艱苦的科學研究工作中，他已經獲得了無窮的樂趣，并且在逐步實現自己的理想，這就是他索取的報酬。
我們是否能意識到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報酬呢？盡管奮斗有時就意味著艱難和曲折。
有人或許會產生疑問，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會等同于索取呢？提出這種疑問的`人，他不知道在奮斗過程中的所獲所得，是金錢無法衡量的。當我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動時，我們獲得的是忍耐和自信；當我們在奮斗中屢敗屢戰時，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看云起時”的豁然心態；當我們在奮斗中面臨各種引誘而能“富貴浮云”時，我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的躁動和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。
奮斗，既是改造主觀世界的活動，也是改造客觀世界的活動。法拉第奮斗的結果，不是把人類從“蒸汽時代”推進到“電氣時代”，推動了社會的進步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機會，這難道不是最大的報酬嗎？當醫生看見病人重現笑容，當老師看到學生們茁壯成長，當戰士們看到人民安居樂業，他們能不欣喜于自己不懈的奮斗嗎？造福人民，造福社會，是我們最高的理想。只有動機不純，才會把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來，奮斗是他人生的惟一動機，是實現理想的必經階段。
“生命不息，奮斗不已”，這不僅僅是一句豪言壯語，它要求我們要講究方法，切切實實地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教導，踏踏實實地學習，踏踏實實地工作，在奮斗中實現自己的人生價值。
畏懼艱苦，碌碌無為是最大的罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。
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