如何走出高中考試英語(yǔ)作文的誤區(qū)
誤區(qū)Ⅰ 使用句型太復(fù)雜以致出錯(cuò)
小作文的寫(xiě)作強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容連貫，句子通順，語(yǔ)言流暢，并且句子與句子之間能夠用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞銜接起來(lái)，并不要求寫(xiě)出多復(fù)雜的句子。但有些考生理解為只有句子長(zhǎng)了，所用的從句多了才更純正，所以使用各種從句分詞等，致使文章言不達(dá)意，錯(cuò)誤百出，效果適得其反。
誤區(qū)Ⅱ 加入太多的想象成分，使內(nèi)容細(xì)節(jié)過(guò)多，文章冗長(zhǎng)。
學(xué)生在寫(xiě)作中的一大擔(dān)心就是文章的長(zhǎng)度不夠，再加上對(duì)于可適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，不可字對(duì)字的翻譯的誤解，于是加入了很多離題較遠(yuǎn)的細(xì)節(jié)，亂了主題。不可字對(duì)字其實(shí)只要求學(xué)生不可簡(jiǎn)單照譯，并非不可翻譯。學(xué)生只要在理解寫(xiě)作要求的基礎(chǔ)上以翻譯為主，在要點(diǎn)之間加上簡(jiǎn)練恰當(dāng)與必要的關(guān)聯(lián)詞和關(guān)聯(lián)句即可。翻譯要點(diǎn)可直譯也可意譯，但要恰當(dāng)準(zhǔn)確，用已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)與句型，切不可生搬硬造。
誤區(qū)Ⅲ 書(shū)寫(xiě)不規(guī)范造成大量失分。
由于該卷的主觀(guān)性，作文的卷面分往往不只1、2分。因此寫(xiě)作的規(guī)范與書(shū)法非常重要，甚至所用墨水的顏色也應(yīng)列入考慮之列，比如，淺色的墨水或油筆寫(xiě)出的字就顯得亂，而深色的如碳素墨水則給人以整齊美觀(guān)的印象。這里介紹幾個(gè)應(yīng)注意的地方。
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