中秋賞花燈優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-02-28 16:44:52 藹媚 中秋節(jié) 我要投稿
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中秋賞花燈優(yōu)秀作文(通用8篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的中秋賞花燈優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

中秋賞花燈優(yōu)秀作文(通用8篇)

  中秋賞花燈優(yōu)秀作文 1

  今天是一年一度的中秋節(jié),晚上,我們?nèi)因?qū)車到丹陽石刻園觀賞了美麗的花燈。

  進(jìn)入石刻園附近,只見路上車水馬龍、人山人海,車子慢得像蝸牛一樣在馬路上慢吞吞地行駛著。于是,我們不得不下車步行向石刻園走去。

  來到石刻園主干道,只見前方燈火通明,人頭攢動(dòng),一派熱鬧非凡的景象。來到大門口,首先映入眼簾的是盛世迎賓門燈,只見兩條紅色巨龍和一只火紅的圓珠架起了一扇別具一格的盛世迎賓門。此燈熊熊燃燒的火焰,象征著人們紅紅火火的幸福生活,為前來參觀的人送上了美好的節(jié)日祝福;絢麗璀璨的光彩,襯托出節(jié)日熱烈喜慶的氛圍。進(jìn)入大門,首先看到是一條東方巨龍,該巨龍長達(dá)百米,用數(shù)萬件精美的清花瓷器經(jīng)過民間藝人的精心設(shè)計(jì)、捆扎而成,龍頭左右擺動(dòng),龍嘴噴出煙霧,仿佛置身仙境,呈現(xiàn)出獨(dú)具特色的精品燈彩風(fēng)韻,它獨(dú)特的材質(zhì)、精湛的技巧,都讓前來參觀的.人為之傾倒,人們紛紛拿出照相機(jī),留下了它的美麗身影。繼續(xù)往里走,路的兩旁長著一顆顆蔥翠的綠樹,樹上同樣張燈結(jié)彩,掛滿了一盞盞顏色各異的霓虹燈和小燈籠。一路上我們還觀看了許多燈,有:丹鳳朝陽燈、鼓舞丹陽燈、歡度國慶燈、會(huì)說話的湯姆貓燈…

  中秋節(jié),當(dāng)然要欣賞一下中秋團(tuán)圓燈啦!只見一輪“圓月”掛在天空,一家老小圍坐在圓桌前,一邊吃著月餅,一邊欣賞著明月。該燈組表現(xiàn)一家人其樂融融,歡聚一堂,共度佳節(jié)的喜慶場面,表達(dá)了月圓人團(tuán)圓的美好祝愿。

  整個(gè)賞燈過程中,我都被勤勞智慧的丹陽人所創(chuàng)造的美麗花燈深深地吸引了。在家人的不斷催促下我才戀戀不舍地離開了石刻園。

  中秋賞花燈優(yōu)秀作文 2

  不巧,今年的八月十五下雨,因此我賞花燈的時(shí)候已經(jīng)是八月十七了。雖說是十七,仍然可見一輪明月當(dāng)空懸掛,天高云淡,格外清朗。一路上我們隨著車流來到了人山人海的南寧市濱湖廣場看花燈,好不容易停好了車,沿著環(huán)形的階梯向湖邊走去。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就感覺到燈火通明,只見平靜的湖面上兩條金光閃閃的巨龍迎面而立,龍身蜿蜒起伏,龍嘴還時(shí)不時(shí)地噴出煙火,氣勢威武,龍的中間是一棵火焰樹,象征著我們的生活蒸蒸日上。這就是“龍騰盛世”燈。

  龍燈的左邊是“三姐對(duì)歌”燈。耳邊響起熟悉的旋律——“嗨,什么水面打跟斗?嗨了了啰?”貌若天仙的劉三姐率領(lǐng)眾姐妹站在岸邊,正與船上的三個(gè)蠢秀才對(duì)歌智斗,把他們唱得啞口無言,只有無可奈何的份兒了。

  “鵲橋會(huì)”燈也很美。花燈展示的是一個(gè)古老的美麗傳說——狠毒的王母娘娘生生拆散幸福的一家人,而善良的喜鵲搭起拱形的鵲橋,讓牛郎、織女一家在“七夕”這天完成一年一見的心愿。你看,牛郎還挑著擔(dān)子,兩頭的籮筐里分別坐著是他們可愛的'一兒一女倆孩子。這盞花燈反映了大家心中的美好祝愿——“人月兩團(tuán)圓”。

  美麗的花燈還有很多很多,什么“八仙過海”、“哪吒鬧海”、“五象傳說”、“朱槿花開”、“盛世和韻”、“活力綠城”等,絢麗的燈光把整個(gè)湖面映照得五彩斑斕,如同白晝一般,使人們駐足觀望,攝影留戀,孩子們更是歡呼雀躍,流連忘返。我們一邊走一邊看,我情不自

  禁地發(fā)出贊嘆:“好美呀!”“太美了!”爸爸媽媽總是不忘提醒我:“你要好好學(xué)習(xí),更美好的生活等著你們來創(chuàng)造!”

  美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)眼即逝,由于第二天還要上學(xué),我們不得不踏上回家的路。此時(shí),天,仿佛格外的晴朗;空氣,仿佛更加清新。我忘不了中秋的燈展,更忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

  中秋賞花燈優(yōu)秀作文 3

  中秋假期,父母難得同時(shí)休息一次。經(jīng)過精心挑選,我們一家啟程來到古北水鎮(zhèn)游玩。小鎮(zhèn)不大,但有山有水,充滿江南的意境。我們邊走邊逛,逛著逛著,天色就漸漸暗了下來。在一個(gè)轉(zhuǎn)角處,我一抬頭就看見不遠(yuǎn)處一家顯眼的小店。小店門口燈火通明,五彩的小燈一眨一眨地閃爍著,把整條路都照的五彩斑斕。店門口還掛著兩盞造型別致的大花燈。我禁不住好奇,趕忙叫上父母去看個(gè)究竟。

  一進(jìn)門,屋里五顏六色的花燈便映入眼簾。有鮮紅如火的鯉魚燈,有金閃閃的元寶燈,還有清新的'蓮花造型燈等等。這時(shí),我注意到旁邊的墻上寫著關(guān)于中秋花燈的來歷,原來……

  繼續(xù)向里參觀,就來到了花燈的制作坊。隔著玻璃,幾位花燈師傅正都各自在忙碌著。有的在嫻熟的著竹條,有的正給花燈扎紙,還有的在給扎好的紙上著色。玻璃外,觀看的人們在不斷的在交流著師傅們做著的是什么,感嘆著他們的技藝精湛,十分熱鬧。而師傅們卻像是處在另外一個(gè)世界,專注地做著自己的事情。

  看了一會(huì)兒,我注意到其中一位白發(fā)蒼蒼的老師傅。他兩鬢斑白,額前皺紋密布,一雙眼睛卻格外炯炯有神。他全神貫注地盯著手中,先熟練地將竹子條做出弧度,再仔細(xì)的將彎好的竹條,均勻地粘到一個(gè)基座上,然后小心翼翼將彩紙一片一片糊到花瓣形的竹條上。都完成后,又整個(gè)拿起來左右端詳,看了許久,最后才放下露出滿意的微笑。我注意到此時(shí)老師傅的額頭上布滿了細(xì)小的汗珠。

  離開時(shí),我也帶回了一只星星造型的花燈,將我對(duì)中秋的祝福寄托到里面。我想將來我每次看到它,也都會(huì)想起這次美好的中秋之旅,想起認(rèn)真的老師傅,想起我們中秋的美好中華傳統(tǒng)文化。

  中秋賞花燈優(yōu)秀作文 4

  一年一度的燕山燈會(huì)又到了,爸爸媽媽帶著我和姐姐去燕山公園賞花燈。

  到了燕山公園的大門口。只見門口站立著兩只"金雞",它們有著火紅火紅的大雞冠,身上披著金黃金黃的羽毛,一張尖尖的嘴巴,一雙土黃色的'爪子。它們看起來像兩位威武雄壯的將軍,在守衛(wèi)著燕山公園。媽媽對(duì)我們說:"今年是雞年,金雞來迎春了!"我想:連外面大門口都裝飾得這么美,里面肯定更加漂亮!

  沿著燕山公園的小路一路往前,里面的花燈千姿百態(tài),各種各樣,應(yīng)有盡有:牡丹花燈、恐龍燈、吃元宵燈、嫦娥奔月燈……最讓我印象印象深刻的是牡丹花燈和恐龍燈。

  牡丹花燈是粉紅粉紅的,在嫩綠的葉子的映襯下,顯得更加美麗。牡丹花燈的花瓣還時(shí)不時(shí)地盛開和收攏,聽媽媽說,牡丹花象征著富貴榮華,它寄托著人們對(duì)美好生活的向往。荷花池里的荷花燈千姿百態(tài)!有的還是花骨朵兒,看起來就像馬上要開放了似的;還有的已經(jīng)展開了兩三片花瓣,就像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞;還有的已經(jīng)完全開了,露出了嫩黃色的花蕊,黃得真可愛!恐龍燈栩栩如生:有霸王龍、飛龍、翼龍、梁龍……其中霸王龍最令我印象深刻,它體型龐大,張著血盆大口,露出了尖銳的牙齒,仿佛在尋找它的食物。我看了,頓時(shí)嚇得驚慌失措,落荒而逃。

  去燕山公園賞花燈,不僅豐富了我的課余生活,還增長了我的知識(shí),真是一舉兩得!

  中秋賞花燈優(yōu)秀作文 5

  周末的晚上,我的故事老師給我打來電話說中秋節(jié)快到了,要我們在金花茶公園上故事課,一邊上課一邊賞月,還一邊看花燈。我知道后高興得大叫起來。我趕緊吃完晚飯,換好衣服,提著媽媽做的小花燈出去了。

  在公園里,我先遇見了謝雨辰,老師還沒到,我們就先玩了一會(huì)印弟安人的游戲,玩得我們都滿頭大汗了。老師到了,她帶領(lǐng)我們?nèi)タ椿簦切┗暨沒有開燈呢。我們先看到了象魚形狀的花為要,走啊走,我們看到小兔花燈,它是淡淡的藍(lán)色綢布扎的,老師要我們用這個(gè)小兔花燈來造句。我就說:“小兔花燈開了燈,一定會(huì)像水晶一樣漂亮。”老師夸獎(jiǎng)我了,給我加了1分呢。我心里面很高興。

  我們繼續(xù)往前走,看到了巨大的向日葵花燈,花心有我家的大臉盆那么大,向日葵下面擺著一個(gè)牌子,牌子上寫著“天天向上”。我還看到了一種可以旋轉(zhuǎn)的'花燈,我又看到了嫦娥奔月的花燈,老師為我們講解了嫦娥奔月的傳說,我們聽得可認(rèn)真了。我們還看見了孔雀花燈、恐龍花燈、傳統(tǒng)的燈籠花燈,還有很多鮮花形狀的花燈,那些花燈都很漂亮,看得我們眼花繚亂,讓我們體會(huì)到了中秋節(jié)賞花燈的快樂。

  看完花燈,我們和爸爸媽媽們一起看晚會(huì),然后找了空地,一邊賞月、一邊享受月餅的美味。我們幾個(gè)孩子就玩起了“三個(gè)字兒”的游戲,玩得非常開心,就這樣我們一直玩到公園里所有的燈都熄滅了,才依依不舍的離開了。

  這樣上故事課真是有意義,令人難忘啊。真希望每次上故事課都這樣。

  中秋賞花燈優(yōu)秀作文 6

  今晚,我們學(xué)校舉辦一個(gè)別出新意的花燈晚會(huì)。尹校長要求我們:男的穿中山服,女的穿旗袍。

  放學(xué)后,大家就迫不及待地回家穿上自己精心挑選的衣服。傍晚,當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,簡直大開眼界!學(xué)校里滿滿都是古代人了!你看,這個(gè)女同學(xué)穿一套漢服,飄逸如仙女。那邊女同學(xué)穿著民國小鳳仙,就像是民國的大學(xué)生。那邊男同學(xué)穿著一件中山裝,就像是上海灘的男主角……同學(xué)們的奇裝異服,讓我仿佛穿越到了古代世界。

  “明月幾時(shí)有,把酒問青天。”這句古詩,就是開啟花燈的鑰匙。當(dāng)尹校長念出這句古詩后,學(xué)校大堂的花燈就一下亮了起來。在場的人們都禁不住發(fā)出“哇,哇,哇哇……”的驚嘆聲音。

  大家都陶醉在漂亮的花燈之中,每個(gè)人都仰起頭欣賞學(xué)校大堂里的'花燈,臉上都帶著滿意的笑意。接著,一個(gè)叔叔坐在小舞臺(tái)中間彈起了古箏,聽著悠揚(yáng)的古箏聲音,我再一次感到自己已經(jīng)穿越到了古代。節(jié)目越來越多,越來越有意思。最有精彩是王惠主任和劉老師高歌一曲。大家都豎起了大拇指,大贊歌聲動(dòng)聽。

  最后,舞臺(tái)上一群同學(xué)拿著花燈唱《花燈游》這首歌,我們?nèi)?jí)同學(xué)都站起來和他們一起唱歌。

  花燈會(huì)一定少不了猜燈謎。節(jié)目表演完后,我和同學(xué)一起去賞花燈,猜燈謎。大堂的花燈多種多樣,有的像一朵花,有的像一個(gè)繡球,有的花燈做成一只小白兔,一條船,甚至是一個(gè)小黃人,非常有意思!

  今晚的花燈會(huì),讓我一生難忘!

  中秋賞花燈優(yōu)秀作文 7

  今年,我們學(xué)校帶著我們“穿越”時(shí)空回到古代過中秋節(jié)。我們一起穿古漢服,看表演,賞花燈,猜燈謎……

  下午,一放學(xué)同學(xué)們飛奔回家,穿上自己精心挑選的古漢服。夜色還沒降臨,有的同學(xué)和媽媽穿著旗袍跨進(jìn)校園;有的和弟弟穿著中山裝走進(jìn)校園;而我呢,穿著紅紅的中山裝,感覺像過節(jié)一樣高興,來參加花燈展。老師也不例外社穿上旗袍,不停地和我們拍照留下美好的回憶。

  “明月幾時(shí)有,把酒問青天。”用詩歌作為密碼,一起點(diǎn)亮全場的花燈。節(jié)目非常豐富。有叔叔給我們演奏古琴,同學(xué)們看呆了,有同學(xué)進(jìn)行情景朗誦,把觀眾一下“穿越”回古代。還有王主任現(xiàn)場給我們唱一曲,全場嗨爆了……

  “花燈錦錦繡枝頭,解蘭舟春意消愁正風(fēng)流”我們一邊唱著歌,一邊尋找自己親手做的花燈,一邊欣賞同學(xué)做的'花燈。在這么多的花燈中,最引人注目的是王浩均做的大花燈。一個(gè)阿婕手里抱著BB說:“你看這只鴨子的花燈好漂亮啊!”一個(gè)同學(xué)說:“那是鴛鴦。”一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)說:“這小麻雀花燈好可愛啊!”我們班的一個(gè)同學(xué)說:“那是比翼鳥。”賞花燈怎么少不了猜燈謎呢?同學(xué)們用眼睛快速尋找自己會(huì)的謎語,換上自己心愛的禮物。

  今年,我們在步步高小學(xué)過了一個(gè)特別的中秋節(jié)。

  中秋賞花燈優(yōu)秀作文 8

  中秋前夕,我們學(xué)校舉行了賞花燈迎中秋文藝晚會(huì)。我驚嘆,這真是一場視覺盛宴。

  我和媽媽從家里走到學(xué)校,差不多要幾分鐘,走進(jìn)學(xué)校里面燈光燦爛,五顏六色,真美麗啊!我們走走看看,看見學(xué)校中間有一個(gè)大舞臺(tái),上面有四個(gè)屏幕,忽然,從我和媽媽的耳朵聽到優(yōu)美音樂吸引我們。我們感覺到心情很愉快。

  我和媽媽說:“媽媽,我回教室先,你在舞臺(tái)后面坐一下吧!”媽媽對(duì)我說:“好的。”

  我回教室里之后,看見每個(gè)同學(xué)都打扮的很漂亮,我們班有很多個(gè)同學(xué)要上舞臺(tái)上表演,女生要穿旗袍男生唐裝。接著,老師叫我們在教室外面排隊(duì),我們安安靜靜的下去,很期待這場表演。

  節(jié)目開始了,有幾個(gè)學(xué)生穿著古漢服演講詩句,講的情感可好了。

  接下來,到了一位叔叔演奏古箏的時(shí)候,全場立即安靜起來,那聲音很輕柔,讓人感覺很舒服,很好聽。演奏完古箏后,校長和張叔叔用“明月幾時(shí)有,把酒問青天”這句詩作為密碼,霎時(shí),學(xué)校的燈籠就亮了全級(jí)的學(xué)生和家長馬上望著燈籠禁不住發(fā)出很大的“哇,花燈真美麗啊!”的聲音。

  然后,我們唱起花燈游,邊唱邊擺動(dòng)作,當(dāng)我們唱起“花燈錦繡繞枝頭,解蘭舟春意消愁正風(fēng)流”同學(xué)們看著周圍的燈籠,尋找自己的美麗的花燈。唱完歌之后,同學(xué)們很期待這個(gè)環(huán)節(jié),就是猜燈謎。我們班的老師發(fā)給我們?nèi)嘁粡坔uangse的紙加一支藍(lán)色的筆,同學(xué)們跑過去猜燈謎的地方,我在大堂那邊發(fā)現(xiàn)有許多漂亮的燈籠,每個(gè)燈籠都是不一樣的,有的'花燈做的像一個(gè)漂亮的嫦娥,有的花燈做的像棕色帶點(diǎn)紅色的小熊,有的花燈做的像粉色的小兔子,甚至還是一個(gè)小黃人。真是千姿百態(tài)。我這次猜燈謎獲得了一盒飛行旗和一大盒積木,我的心情是很開心的。

  今天晚上,真熱鬧啊!我對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化有了個(gè)新的認(rèn)識(shí)和了解,讓我回味無窮,明年我還想這樣過中秋。

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