【實(shí)用】幫助作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助作文9篇，希望能夠幫助到大家。
幫助作文 篇1
這件事發(fā)生在四年級(jí)的時(shí)候，讓我久久不能忘懷。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在自習(xí)課的時(shí)候，我們班的老師剛進(jìn)入教室的門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人“啊”的一聲，老師觀察了每一處角落，終于發(fā)現(xiàn)了墻角邊的陳宇吐了，他吐得特別厲害，氣味難聞。我們班的老師喊了一聲：“誰(shuí)和我一起把地收拾干凈，用沙土蓋上陳宇吐的臟物上，然后把這些臟物和沙土掃干凈了？”沒(méi)有人喊，也沒(méi)有人叫，大家都捂著鼻子，合著嘴巴，眼緊閉，都不敢去掃這些又臭又臟的東西。我也不敢去掃它們。這時(shí)，我們班學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)差，但樂(lè)于助人的薛秀亮挺身而出了，馬上沖到了我們的前面，拿著清掃工具，跑到了操場(chǎng)，拿了點(diǎn)兒沙土，回到了教室來(lái)蓋在那些臟物上面，一起拿掃帚掃走。那時(shí)，我們已經(jīng)走出了教室，來(lái)到了四年二班，我們和四年二班說(shuō)明白了現(xiàn)在的情形，可是現(xiàn)在薛秀亮和老師還在我們的教室里非常認(rèn)真地清掃，這時(shí)我想，為什么我們不可以幫助正吐得厲害的同學(xué)呢？我終于知道了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)并不是特別重要的，只要有一點(diǎn)兒熱心和一點(diǎn)兒善良，還要樂(lè)于助人，就可以成為一個(gè)好學(xué)生，真正的好學(xué)生！薛秀亮令我十分感動(dòng)。
幫助作文 篇2
那是一個(gè)深秋的傍晚，他坐長(zhǎng)途汽車(chē)出差。出發(fā)快一小時(shí)，汽車(chē)到了一個(gè)縣城客運(yùn)點(diǎn)。這時(shí)，上來(lái)一位老大爺，滿(mǎn)是塵土的衣服，蒼白的頭發(fā)，憔悴的面容。他拖著一個(gè)大口袋，口袋鼓鼓的開(kāi)個(gè)大口子，里面擠滿(mǎn)各色各樣的低檔塑料涼鞋等日用品。
汽車(chē)緩緩起動(dòng)，穿行于茫茫的田野間。他想起了父親，父親在村頭開(kāi)了個(gè)雜貨鋪，經(jīng)常去外地進(jìn)貨，為了一兩毛錢(qián)的賺頭，舟車(chē)勞頓，奔波操勞……有一年，父親到外地進(jìn)貨，說(shuō)好了天黑前回來(lái)，結(jié)果到了夜深人靜時(shí)還沒(méi)見(jiàn)人影。他和母親就站在村口等了一宿，冷得直哆嗦。后來(lái)，父親天亮后才疲憊地走了回來(lái)，原來(lái)是在汽車(chē)上睡著了，坐過(guò)了站，又沒(méi)有回頭的車(chē)，才耽誤了時(shí)間。
“到站的旅客下車(chē)了啊，抓緊時(shí)間！”司機(jī)的喊話(huà)讓他的思緒從童年的往事回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。該下車(chē)了，他剛走了幾步，便想起一件事：那個(gè)拖著口袋的大爺上車(chē)買(mǎi)票時(shí)，似乎也說(shuō)到這里，怎么沒(méi)有下車(chē)呢？他問(wèn)一個(gè)同行的旅客，那人答道：“是坐我后座的那個(gè)老頭吧？沒(méi)有下車(chē)，好像睡著了。”
他望了望路口，剛才坐的客車(chē)已揚(yáng)起滿(mǎn)天的塵土駛向遠(yuǎn)方，變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。剛好，一輛出租車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，他沒(méi)有半點(diǎn)猶豫就上了出租車(chē)：“快，幫我追上前面那輛客車(chē)。”
出租車(chē)飛快地追了上去，客車(chē)停了下來(lái)。他三步兩步登上客車(chē)，將熟睡中的老人推醒。老人睜開(kāi)朦朧的睡眼，莫名其妙地看著他。他忙問(wèn)：“大爺，你是不是坐過(guò)站了？”老人打了一個(gè)激靈，全醒了，慌忙向司機(jī)問(wèn)明白地方后，欣慰地笑著說(shuō)：“沒(méi)到，還遠(yuǎn)呢，謝謝啊！”原來(lái)，大爺外地口音，說(shuō)的地名讓他誤會(huì)了。
他松了一口氣，喃喃地說(shuō)：“哦，這樣我就放心了……”他無(wú)意間瞥了一眼剛才坐過(guò)的位置，這一瞥不要緊，他剛沉下的心猛地緊了起來(lái)，冷汗就一下子冒了出來(lái)——一個(gè)他最熟悉的黑色皮包還靜靜地躺在那個(gè)坐位上。那個(gè)皮包里裝著他所有的證件、銀行卡和票據(jù)！
“好險(xiǎn)！還算幸運(yùn)。”如果沒(méi)有想到幫那位大爺，那今晚就只有露宿街頭了。他不禁深深地感嘆：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”這句話(huà)真是不假啊。
其實(shí)，在很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己。
幫助作文 篇3
同學(xué)間的真正溫暖其實(shí)是幫助，集體里，小雷鋒有不少，但真正的好雷鋒卻很找到，滴滴幫助作文。 中午，班頭扔下一句：“中午寫(xiě)好必須交”后，轉(zhuǎn)身大搖大擺地走出了教室。這可苦了我們。這次作文的題目根據(jù)剪紙想象。如果是單純的想象那還好，可偏偏限制在那么有限的四幅圖里。這該怎么寫(xiě)嘛! 我用手托著下巴，盯著那可憐的題目看了好一會(huì)兒，也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。看看周?chē)耐瑢W(xué)們，也是焦燥不安，一籌莫展。這樣下去不是辦法。我沉下心來(lái)構(gòu)思了一會(huì)兒，總算是有了點(diǎn)頭緒，提筆在信紙上寫(xiě)下了第一段。 可是，編個(gè)什么地名好呢？我不斷用筆敲著腦袋，希望用筆敲出點(diǎn)靈感來(lái)。當(dāng)然，這樣做無(wú)濟(jì)于事。靈感君啊，你去度假了嗎？我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我寫(xiě)作文時(shí)，身后有一雙眼睛在看著我…… 半個(gè)小時(shí)時(shí)間，我才寫(xiě)出了400多字，離550還差地遠(yuǎn)呢，下面的內(nèi)容我倒想好了，只是不知道該用什么語(yǔ)言引出結(jié)尾，小學(xué)六年級(jí)作文《滴滴幫助作文》。唉，不管了，休息一會(huì)兒再說(shuō)吧。我將眼光掃向一位同學(xué)。最近班上流行一部漫畫(huà)。我是想看會(huì)兒漫畫(huà)解解悶。那位同學(xué)很配合地將漫畫(huà)遞來(lái)。我做手勢(shì)說(shuō)了聲“謝了”便翻開(kāi)漫畫(huà)看了起來(lái)。 咦，里面怎么有張紙條？它呈警示狀，指向一句用鉛筆圈起來(lái)的臺(tái)詞。“我希望大家喜歡的不是我的美貌，而是我的藝術(shù)，我的舞蹈……” 這句話(huà)，用在作文里正合適！我用驚異的眼光看了那位同學(xué)一眼，她一邊笑一邊朝我做了個(gè)“ok”的手勢(shì)。下課后，我問(wèn)她：“你為什么會(huì)……” 她回答：“我正在看漫畫(huà)，一抬頭無(wú)意間看了你的作文，就順便提醒一下唄。”我知道，她不是順便的，而是全心全意的。 同學(xué)的幫助，有時(shí)是一件不值得一提的小事，卻可以讓我們牢記在心，從而無(wú)比感激。我們要感謝幫助，感謝同學(xué)，感謝我們身邊的一切一切！
幫助作文 篇4
“半期考試馬上開(kāi)始！”老師一進(jìn)們就說(shuō)。 半期考試開(kāi)始了，我同桌的小鬼頭把頭伸了過(guò)來(lái)，他想……我很膽小，不敢告訴老師，只是把卷子折了一下，他狠狠地瞪著我，我怕了，將卷子展開(kāi)，他便悠閑而容易地看到我的卷子。“呤……”下課了，我忐忑不安地交了卷。 “楊怡96分，艾鷹96分……”我的同桌果然跟我考得一模一樣！他的成績(jī)?cè)谌嗫墒呛懿畹摹＠蠋煉咭暳艘幌峦赖木碜樱f(shuō)：“考得很好！就是計(jì)算題錯(cuò)了幾道。”我忍不住了，鼓起勇氣，說(shuō)：“老師他……沒(méi)有……對(duì)”也許是我緊張的緣故吧，沒(méi)說(shuō)清楚。老師看了看我的試卷，生氣地說(shuō)：“楊怡同學(xué)，平時(shí)你成績(jī)挺好，可是怎么能抄別人的試卷！”我哭了，說(shuō)：“不是，他抄我的……”“我沒(méi)有！她抄我的！”我同桌竟……老師在全班批評(píng)了我，我好難受呀！ 誰(shuí)能幫助我……
幫助作文 篇5
每個(gè)星期一的第三節(jié)課都是信息課。每當(dāng)?shù)诙?jié)課一下課，同學(xué)們就會(huì)穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓，進(jìn)入寬敞明亮的信息教室，教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節(jié)課老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：做電子小報(bào)，這時(shí)，我就成了一些同學(xué)的小老師。瞧，一位同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“侯亞軍，怎么樣才能把文字輸入到文本框里？”面對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題，我一邊耐心的解答，一邊教他怎樣操作。“侯亞軍，我的小報(bào)上一頁(yè)做滿(mǎn)了，怎么翻到下一頁(yè)？”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)我。我告訴她：“一直按住Enter鍵，然后”“哦，我知道了，謝謝你。”面對(duì)同學(xué)的感謝，我心里美滋滋的。“不用謝，以后有什么不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我吧，我十分樂(lè)意幫助你！”就這樣，左一聲“侯亞軍”，右一聲“侯亞君”已不下十次，但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學(xué)。有的同學(xué)奇怪的問(wèn)：“你怎么不煩呀，你自己的還沒(méi)有做完呢？”我說(shuō)：“幫助別人就是幫助自己，在幫助別人的過(guò)程中，自己也獲益多多！”他不解的搖了搖頭，忙自己的去了。下課鈴響了，我還沒(méi)有做完，但是沒(méi)關(guān)系，下次再做吧！
記住，幫助別人就是幫助自己！
幫助作文 篇6
在20xx年夏天的一個(gè)晚上，我和李傳毅、楊一民一起去玩滑板。不知不覺(jué)玩到八點(diǎn)多才回家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)剛剛練成滑板的技巧。所以就忘了回家的時(shí)間。特別高興就想再玩一會(huì)。玩著玩著就滑到了一處很黑的地方。（不知是燈壞了還是天陰了）我心里想啊好怕！趕快走，可是那不聽(tīng)使喚的腳怎么也動(dòng)不了了，一下子摔在了地上。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得腳不能動(dòng)了，而且一碰就疼。多么想趕緊回家讓爸爸媽媽看看怎么了？我咬緊牙走了一步，又疼的摔倒在地上。屁股好痛呀！只能等著有好心的人把我送回去。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大約到了九點(diǎn)左右了吧，也沒(méi)看到熟悉的人來(lái)，我也不敢大喊，害怕遇到壞人。
又過(guò)了一會(huì)，我在院子里的一個(gè)特別好的朋友過(guò)來(lái)了，我叫了一聲他的名字：“金標(biāo)”，他很快的跑過(guò)來(lái)問(wèn)到：這么晚了怎么在這兒？我把事情經(jīng)過(guò)告訴了他，他沉默了一會(huì)接著說(shuō)：“我還有事先走了。”一下在就跑了。我再叫他也沒(méi)在回來(lái)。我絕望了，連最好的`朋友也棄我而去。哎！又過(guò)了幾分鐘，我的另一個(gè)“朋友”也來(lái)了，我們平時(shí)都叫他垃圾孩，因?yàn)樗砩嫌泄僧愇丁Ｎ蚁脒B最好的朋友都不管我，他不能的？這時(shí)他看到了我，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了？我簡(jiǎn)單的給他敘述了幾句，也沒(méi)報(bào)多大的希望。他剛聽(tīng)完接著就扶著我吃力的找到離著最近的門(mén)診醫(yī)院，并拿出身上僅有的錢(qián)交給了醫(yī)生。轉(zhuǎn)頭就跑了，我想他肯定和那個(gè)朋友一樣不管我了，一會(huì)的功夫他又回來(lái)了，手中拿著我的滑板笑著說(shuō)：“這個(gè)忘拿了”。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭了，這才是我真正的朋友！
幫助作文 篇7
一天我和姐姐出去玩，我坐在推車(chē)?yán)铮鋈豢匆?jiàn)一位老奶奶拿著好多的東西，我給姐姐說(shuō)：“我想下車(chē)幫老奶奶”，姐姐說(shuō)：“好的”。我連忙下車(chē)跑過(guò)去說(shuō)：“老奶奶你把東西放到車(chē)子里吧”。
老奶奶把東西放到了車(chē)子里，我們把老奶奶送到了家，老奶奶說(shuō)：“你們這是好孩子，我說(shuō)：這是我們應(yīng)該做的”。
幫助作文 篇8
今天，陽(yáng)光明媚。我和同同一起去上學(xué)。路上，我們看見(jiàn)一個(gè)小朋友不小心撞到了一位老奶奶，她籃子里的青菜掉了出來(lái)，那個(gè)小朋友連對(duì)不起都不說(shuō)，就匆匆跑開(kāi)了。我們覺(jué)得他太缺德了，就去幫奶奶撿青菜。
我和同同走上前去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我們幫您一起撿青菜吧！”話(huà)音剛落，我們就忙開(kāi)了。
我們先把青菜一棵一棵地裝進(jìn)老奶奶的籃子里，然后又把地上的爛菜葉撿起來(lái)，“奶奶，這些葉子還要嗎？”“不要了。”奶奶瞇著眼睛說(shuō)。于是，我們就把菜葉扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶里。
我們又把一籃子青菜帶到洗手間里，一棵一棵地幫助老奶奶把上面的泥巴洗干凈。然后又把老奶奶的籃子洗了一遍。
最后，老奶奶對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們！”“不客氣！”我和同同異口同聲。
今天下午，爺爺來(lái)接我回家。路上，爺爺說(shuō)：“我們家的雞跑了。”一到家，奶奶就告訴我：“下午奶奶在喂食時(shí)，竹桿倒了，雞受到了驚嚇，從二樓飛了下去。”奶奶說(shuō)，她找了三次都沒(méi)找著。奶奶又說(shuō)：“天黑了，雞要上窩了，這一次一定能找到。”
果然，我們?cè)诤犹吝叞l(fā)現(xiàn)了那兩只母雞，它們正咕咕咕的找窩呢。爺爺抱著紙箱悄悄地走近母雞，然后把紙箱放在地上，自己躲在箱子后面。兩只母雞小心翼翼地向箱子走來(lái)，眼看就要進(jìn)窩了，這時(shí)爸爸等不及了，站起來(lái)想把雞快快趕進(jìn)窩，不可思議的一幕發(fā)生了：兩只母雞竟然撲騰著短短的翅膀飛過(guò)了十幾米寬的小河。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在河對(duì)岸驚呼：“真是雞神！”兩只母雞迅速鉆進(jìn)了草叢中躲了起來(lái)。幸虧奶奶看見(jiàn)了，跑過(guò)去一手抓住了一只。
奶奶笑著說(shuō)：“這下你又有雞蛋吃了。”
幫助作文 篇9
在星期六的早上，我正在做作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)在燒飯的媽媽在喊：“小雪，快點(diǎn)，幫媽媽去買(mǎi)一包鹽，媽媽要煮的。”我馬上拿錢(qián)就去買(mǎi)。因?yàn)檫@包鹽是媽媽現(xiàn)在最需要的一種做飯材料，所以我只好抄近路去買(mǎi)。
在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲，我就走近一看。原來(lái)是小區(qū)的水管破了；還留了一地的水，就連媽媽新買(mǎi)給我的涼鞋也弄是濕了，我望了望那一地的水，又望了望那條破水管，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。只好匆匆去買(mǎi)又匆匆地回去了。
我走進(jìn)了房間，又專(zhuān)心致致地做起了作業(yè)來(lái)。心里一直回想著剛才那一地的水，聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了，全國(guó)呢？全世界呢？作為一名少先隊(duì)員，我實(shí)在不忍心想下去了，我連這一點(diǎn)小事情都辦不好，那能算一名少先隊(duì)員呢？
我走出了房間，跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一起去把水管修好。我們拿了工具走了那里，沒(méi)想到，那里已經(jīng)積滿(mǎn)了水。我們立刻修了起來(lái)，‘功夫不負(fù)有心人’。水管被我們修好了，我也終于放下心頭的‘大石頭’沒(méi)有煩惱地做作業(yè)去了。
雖然這只是一件小小的事情，但是做為一名少先隊(duì)員，這就算一件“大事情”平時(shí)總是別人幫助我，現(xiàn)在輪到我?guī)椭鷦e人了。我終于感受到幫助別人是什么滋味了！是甜的！是美好的！是快樂(lè)的！
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