有關(guān)助人的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的助人的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
助人的作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴聲又響起了。當(dāng)我正準(zhǔn)備拿著音樂書去北教學(xué)樓上音樂課的時(shí)候，突然想起來自己的音樂書忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都冒冷汗了。我心里想：“這下怎么辦?音樂書竟然忘記帶來了，這下該被罰站了。唉!對(duì)了，向同學(xué)借!”
于是，我來到了陳萍的座位邊，跟她說明了我來借書的原因。一向樂于助人的陳萍毫不猶豫地拿出了她自己的書，借給了我。上音樂課時(shí)，老師問陳萍：“你的書呢?”這時(shí)，我的心“撲通撲通”地跳了起來，生怕陳萍把我供出去。而她卻回答說：“忘在家里了。”我的心頓時(shí)松了下來，卻因陳萍為幫我而遭老師批評(píng)羞紅了臉。我的心里忐忑不安，一直等待著下課。終于，那熟悉的鈴聲再次在我耳邊響起。我迫不及待地起身離開教室，追上陳萍，對(duì)她說了聲謝謝，她回答說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我們是朋友嘛!朋友間互相幫助是很正常的.，不必言謝。”
陳萍為人非常好，樂于助人，又十分謙虛。這次，她寧愿自己被老師批評(píng)，也不愿讓同學(xué)受苦，做我的替罪羊，我真不知道怎么感謝她才好，于是我就將她的容顏，她的一舉一動(dòng)，深深地刻入我的心田。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)回家鄉(xiāng)去了，但是她的精神使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!
助人的作文 篇2
古人說的好“助人為快樂之本”，樂于助人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。這句話，我今天讀來尤其覺得親切，因?yàn)橛幸患率刮艺嬲w會(huì)到了這一點(diǎn)。
一個(gè)星期天，我在江邊玩，看到一位老爺爺，推著一輛三輪車正在吃力地上坡，車上裝滿了酒瓶，我用眼睛一瞟，心想：這么重的東西一個(gè)老人能弄得動(dòng)嗎？看他那樣子，真是自不量力，自討苦吃。就在老爺爺大汗淋漓的時(shí)候，從不遠(yuǎn)處跑來一位小女孩，徑直朝三輪車跑去，她大約八九歲來著，穿著雪白的.連衣裙，兩只小辮子隨著節(jié)奏一跳一跳的。她二話沒說，就在車后面幫老爺爺推車，一，二，三……她畢竟年齡小，不一會(huì)兒，便滿頭大汗了，但是她沒有一點(diǎn)放棄的意思，仍然悶著頭，用力的推著，一，二，三我想，他們家終于來人了，剛才干嘛去了，真是的。
車子終于上了坡，只聽老爺爺說對(duì)小女孩說：“謝謝你，你真是位樂于助人的好孩子。”小女孩微笑著說：“老爺爺不用謝，再見！”說著，一蹦一跳地走了。這時(shí)，我恍然大悟，低下頭看到了胸前的紅領(lǐng)巾，真為剛才的想法感到慚愧。我從小女孩的眼神中，懂得了“助人為快樂之本”。
樂于助人應(yīng)該是每一位小學(xué)生都應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。如果每一位同學(xué)都做一件幫助人的事情，相信在不久的將來，社會(huì)會(huì)變得更加美好！
助人的作文 篇3
在我家附近，只要提起我爸爸的名字人人都會(huì)豎起大拇指。這是為什么呢?原來是因?yàn)榘职值腵樂于助人。
有一天晚上七點(diǎn)鐘，爸爸坐在逍遙椅上看著他最愛的《新聞聯(lián)播》“砰砰”突然有人敲門，我開門一看，是樓上的李叔叔來了，原來他家的電燈壞了，找爸爸去修理。爸爸二話沒說，關(guān)上電視機(jī)急忙背上工具箱就要出門，我擋住了爸爸，說：“爸爸，媽媽的飯馬上就好了，還是先吃飯吧。”爸爸說：“這怎么行?如果李叔叔家沒燈，那他們家怎么做事呢?”說完將我推到一邊和李叔叔一起到樓上去了。
爸爸走了沒多一會(huì)，媽媽的飯就燒好了，我就上樓催爸爸，爸爸說：“你先回，我快修好了，”我回到家里和媽媽一起吃完了飯，可是爸爸還沒有下來，我只好又上去催，可爸爸依舊說一會(huì)就回家八點(diǎn)多鐘爸爸滿身披著灰塵，滿臉掛著汗珠回來了，我說：“早就叫你先吃飯吧，這么晚連飯也沒吃。”爸爸說：“為了幫助別人，一頓飯晚點(diǎn)吃有什么關(guān)系呢?”
這就是我的爸爸，一個(gè)樂于助人的人!
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