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描寫(xiě)自己感受的作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)自己感受的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)自己感受的作文 1
我用潔白的紙記錄下我們的笑臉，然后看著她們隨著白紙的發(fā)黃而漸漸模糊，我不知道這樣做是要想把你們記得更加清晰，還是想在這樣的記錄中把你們從記憶中漸漸抽離，光陰的彼岸，曾經(jīng)的我們都在等待一場(chǎng)絢爛而盛大的聚會(huì)，把在濟(jì)南的璇映在心里，永不落幕……
時(shí)間流逝，誰(shuí)無(wú)聲嘆息？
我一直都在猶豫是不是真的要寫(xiě)下這些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我怕自己的筆尖一觸碰到紙面就忍不住悲傷，我在生活中認(rèn)為自己已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)，只有我知道堅(jiān)強(qiáng)的背后卻是一個(gè)比誰(shuí) 都脆弱的我。
只讓夕陽(yáng)看到我的.淚
姐姐一直說(shuō)我是個(gè)孩子，一個(gè)擁有孩子脾性，卻沒(méi)有他們簡(jiǎn)單的快樂(lè)的孩子。
我無(wú)語(yǔ)，呆呆的地看著已經(jīng)漸漸消逝的夕陽(yáng)不敢回頭，我害怕讓他看到我眼里莫名的晶瑩。我想在夕陽(yáng)溫暖的余暉里大哭一場(chǎng)，只讓夕陽(yáng)看到我隱藏的傷，它會(huì)跟我一起悲傷的哭泣嗎？
請(qǐng)給我方向
天空拉上了黑色的幕布，孤單伴隨著夜晚的寒風(fēng)襲來(lái)，冷漠的長(zhǎng)街，只有我不停地徘徊，我想做的只有徘徊，我能做的也只是徘徊，昏暗的路燈下，搖曳的影子對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)給我方向。”
自己遠(yuǎn)去
發(fā)黃的白紙已經(jīng)變得脆弱，它寄托了對(duì)誰(shuí)的想念我已經(jīng)遺忘，我看著水中的自己漸漸遠(yuǎn)去，消失，最后只剩下一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的風(fēng)景
在這個(gè)沒(méi)有風(fēng)的季節(jié)，我們揚(yáng)起最純真的笑容，燦爛整個(gè)季節(jié)。
. 王琳,宣小鷗,周昌立.王奕璇.李金澤.......
謝謝你們?cè)谶@六年里給我的快樂(lè)！
……
描寫(xiě)自己感受的作文 2
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我信息學(xué)學(xué)習(xí)了兩個(gè)月了，我對(duì)它很感興趣，非常喜歡！它主要講的是編程序，學(xué)程序。我學(xué)的是pascal。
程序有許多作用。期末的時(shí)候，老師算平均分總是算得焦頭爛額，數(shù)據(jù)看得眼花繚亂。只要編好程序，將成績(jī)輸進(jìn)去，電腦就會(huì)將平均分告訴你。
以前，閏年的排法大家老是搞錯(cuò)，通過(guò)程序不僅可以判斷今年是不是閏年，還可以看哪幾年是閏年。學(xué)習(xí)編程使我有了很大的改變。首先，我的我的打字速度有了很大的變化。以前，我的打字速度很慢，通過(guò)學(xué)校和家里的練習(xí)，我的打字速度突飛猛進(jìn)，速度將近加快了一倍。學(xué)習(xí)編程序要花很多時(shí)間。一周要上三次，星期一和星期三各一節(jié)，星期五有兩節(jié)。我每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)到，生怕落下一節(jié)。平時(shí)上課時(shí)，陳老師耐心地教著我們，將每個(gè)語(yǔ)句的用處都告訴我們。到了要1我們編程序的時(shí)候，陳老師會(huì)在大屏幕上演示一遍，讓我們理解，才讓我們自己編。編程還讓我的'思維變得更加靈活，奧數(shù)變的更容易做出，口算的速度也變的越來(lái)越快！
我喜歡信息學(xué)，更喜歡編程。我希望能通過(guò)自己的努力代表學(xué)校去市參賽為班級(jí)爭(zhēng)光！
描寫(xiě)自己感受的作文 3
學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生，一切都在圍著學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)悠，學(xué)生們的腦子里都是學(xué)，學(xué)，學(xué)。難到就沒(méi)有自己的空間......
在這緊張的一年里，老師為我沒(méi)付出了他一生的心血，希望我們能成才，將來(lái)為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量，但是呢，現(xiàn)在的同學(xué)不知道學(xué)習(xí)的緊張，不顧老師的擔(dān)心，還是一心放在電腦游戲上，購(gòu)物，買(mǎi)零食，你們就沒(méi)有想過(guò)老師的感受嗎？今天我在這里寫(xiě)下著篇作文，希望那些成天都泡在網(wǎng)吧同齡人們能看到我的心聲，雖然我也一樣愛(ài)上網(wǎng)，但是我不對(duì)那些垃圾游戲著迷，而你們呢？你們能做到的.僅僅是玩，你們有沒(méi)有想過(guò)那游戲是怎么發(fā)明的，你們只知道玩，卻忘記了父母對(duì)你們的期盼，老師對(duì)你們的希望，你們拿的是父母的血汗錢(qián)，你們知道嗎？父母?jìng)優(yōu)榱四銈儙缀踬M(fèi)勁了心思，整天為了你們能穿的好，吃的好，不辭辛苦的日夜加班，還不是為了多掙點(diǎn)錢(qián)，讓你們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能報(bào)答他們，而你們做到了什么？
我今天在這里說(shuō)著些，希望你們也能體會(huì)一下自己的父母，他們是多么得勞累。對(duì)你們這些只學(xué)壞不學(xué)好的人，我加以鄙視，我最看不起那樣的人，我希望看到這篇作文的你好好反省一下。
別在讓自己的父母為自己失望。
描寫(xiě)自己感受的作文 4
開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，我都不知道這些日子是怎么過(guò)來(lái)的，好象在初中只呆了一天的時(shí)間，實(shí)際上已經(jīng)是一個(gè)月了，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我成熟多了，不再是小時(shí)侯哪個(gè)懵懂、幼稚、單純的小女孩了，而是一位真正的少年了，在新的班級(jí)里，并不像我想的那樣難以融入大家庭，而是大家互相包容和理解。
在65班，我認(rèn)識(shí)了好都新朋友，文筆超好的唐婷姿、綜合性的劉斐妍、超像周筆暢的羅夢(mèng)兩良好……在這里我真正的感受到了友誼的溫暖，真因?yàn)槲覀兓ハ噙�不熟悉，因此我們的友誼是干凈的'單純的，這給了我們一個(gè)改正自己缺點(diǎn)的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以把完美的自己展現(xiàn)給大家。雖然這樣，但3班在仍然在我的心里，我總感覺(jué)我們還會(huì)坐在同一間教師里一起在知識(shí)的海洋里遨游；我總感覺(jué)我們65班的同學(xué)只是在上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有一天我們終會(huì)再次聚在一起打打鬧鬧，現(xiàn)在我總告絕我們之間有一曾隔閡，總有一些東西在將我們疏遠(yuǎn)開(kāi)來(lái)。
緣分總會(huì)有盡的那一天，當(dāng)緣分以盡時(shí)，不要還死死的抓住它，因?yàn)橐叩慕K究會(huì)走，不管你怎么挽留他。風(fēng)停了，雨頓了，你一定要走，我還站在記憶里在感受……
描寫(xiě)自己感受的作文 5
每天在家里寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽總會(huì)提醒我練幾張字帖，開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)媽媽老有一種抗拒的心理，因?yàn)槲矣X(jué)得我的字已經(jīng)很好了，不必再練了。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的字寫(xiě)得不錯(cuò)，所以我便沾沾自喜，總不想練字帖，偶爾練一練，也是為了應(yīng)付媽媽。因?yàn)槲夷筒蛔⌒宰樱瑢?xiě)字不認(rèn)真，總想糊弄著寫(xiě)完，好去玩。媽媽看到我的態(tài)度后，便告訴我，字寫(xiě)得好壞反映一個(gè)人的形象，現(xiàn)在不吃苦練習(xí)，將來(lái)就晚了。為了讓我把字寫(xiě)好，媽媽給我制定了練字計(jì)劃，每天都要練半小時(shí)的字，怪難受的。我總想著快寫(xiě)完，于是就想寫(xiě)快，結(jié)果啊，媽媽檢查，我總過(guò)不了關(guān)，要挨批評(píng)，還要重寫(xiě)。媽媽教我要有耐心，不要急，要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，還要對(duì)照字帖注意布局。看樣子想把字寫(xiě)好是件不容易的事。只有一筆一畫(huà)認(rèn)真練才能過(guò)關(guān)了。于是，我每天寫(xiě)字都能認(rèn)真對(duì)待，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，但是真得很累。雖然為了練字付出了很多，通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我覺(jué)得我的.字寫(xiě)得比以前快而且好看多了，我感到很開(kāi)心，不僅理解了媽媽讓我寫(xiě)好字的初衷，更讓我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持就一定能成功！
在練字這個(gè)過(guò)程中，讓我堅(jiān)信，無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持，一定會(huì)有美好的結(jié)果！
描寫(xiě)自己感受的作文 6
星期一，是我和另外四位同學(xué)輪流朗讀時(shí)間，上臺(tái)之前我們都準(zhǔn)備了一下。
快輪到我的時(shí)候，我格外害怕，想象著動(dòng)畫(huà)片里人們向壞人扔雞蛋的場(chǎng)面，但我必須要上去了，我多么怕讀不好被人嘲笑。但很快，我將這個(gè)念頭打消掉了，我勇敢的走上去后，我顫抖著，過(guò)了一會(huì)，我才慢慢的脫口而出“大家好！”我看了看同學(xué)，大家用很關(guān)注的眼神看著我，我呢，也有了信心，朗讀起來(lái)！開(kāi)始我的頭還藏在稿紙后面，因?yàn)槲矣X(jué)得同學(xué)們的眼神如同子彈一樣打過(guò)來(lái)，我的頭要躲在書(shū)做的“擋板”后面，讀著讀著，時(shí)間過(guò)得很快，接近尾聲了，我的心慢慢的放了下來(lái)。
又過(guò)了幾分鐘我讀完了，一股自豪的浪潮向我打過(guò)來(lái)，全班報(bào)以熱烈的掌聲為我喝彩，我露出了笑容，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣！
評(píng)完分了，我雖然只得了第四名，但我至少有勇氣讀出來(lái)，所以我下一次一定會(huì)爭(zhēng)取更好的.名次！
現(xiàn)在想起來(lái)，朗讀的時(shí)候不必要覺(jué)得害怕、緊張，大家都是人，又不是鬼要吃你，所以不必要害怕，且要放松心情，大聲的有感情的朗讀。
我喜歡這次朗讀比賽，因?yàn)樗o我來(lái)了新的體驗(yàn)和樂(lè)趣！
描寫(xiě)自己感受的作文 7
班干部競(jìng)選投票結(jié)果出來(lái)了，我的了17票，和蘇末末一樣并列第七。可是，班干部的錄用名額只有6個(gè)，所以，我落選了。
除了我和蘇末末，還有很多人也落選了，像沈奕辰、厲心靚、王柔燁等等。很多落選的同學(xué)都難過(guò)地哭了，他們有的趴在桌子上放聲大哭，有的在默默地擦著眼淚，還有的連下課都不出去玩了。
我真不明白他們?yōu)槭裁匆蓿划?dāng)班干部又不是什么不好的事，為什么要不開(kāi)心呢？再說(shuō)又不是只有這些當(dāng)了班干部的同學(xué)才能管理班級(jí)，不當(dāng)班干部的照樣也能一起參加管理的呀！
一回到家里，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)天大的好消息要告訴你，這次我沒(méi)被選上，我不用當(dāng)班干部，吔！吔！吔！”說(shuō)著說(shuō)著我便轉(zhuǎn)起了呼拉圈來(lái)了。媽媽做了個(gè)手勢(shì)叫我別再轉(zhuǎn)了，于是我停了下來(lái)。
媽媽問(wèn)我：“真的心里沒(méi)有一點(diǎn)難過(guò)？”“完全沒(méi)有！”“真的`？”“真的！你就放一百個(gè)心吧！”“這樣就好。”媽媽竟然不敢相信我的想法。
不能當(dāng)上班干部對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許是壞事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件好事，因?yàn)槟菢涌梢越o我留下更多玩的時(shí)間，你說(shuō)呢？
描寫(xiě)自己感受的作文 8
從家里回到學(xué)校，我的情緒低落到了極點(diǎn)。全身的感受只能用兩個(gè)字來(lái)形容―虛脫。
一年里我的大部分時(shí)間都在學(xué)校，平時(shí)很難回一趟家。其實(shí)并非學(xué)校離家有多遠(yuǎn)，只是我不想回家。我也不知道自己怎么會(huì)有這麼荒謬的想法，只是總覺(jué)得自己和家就好象是干電池的兩個(gè)極，有著極其強(qiáng)烈的'排斥作用，水火不容。
從我離家學(xué)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有六個(gè)年頭了，這其中我差不多也只回過(guò)七八回家。我的家庭并不是很富裕，幾乎所有的積蓄都花在了我的學(xué)習(xí)上。所以每次回去我都會(huì)將家里洗劫一空。感覺(jué)自己是一個(gè)極其惡劣的歹徒。
每次上車(chē)后我總是不愿回頭，可是又情不自禁地回了過(guò)去。我努力不讓自己的眼淚流出來(lái)，可是事與愿違，我的眼淚總是像黃河泛濫一樣源源不斷的流出來(lái)。爸爸媽媽就站在車(chē)后，他們就那麼定定的看著我。我不知道當(dāng)我回頭的一剎那包含了多少人世間的滄桑，這其中有多少的無(wú)奈和期待。我就這樣帶著他們對(duì)我的希冀頭也不回的走了。沒(méi)有留戀，沒(méi)有心愿。
在每次面對(duì)分?jǐn)?shù)將我那最后的一點(diǎn)點(diǎn)希冀瓦解的煙消云散的瞬間，我總是一次次想起在濃煙滾滾的車(chē)后定定的看著我的父母。我知道這將是我唯一的依靠，而我則是他們唯一的托付。
描寫(xiě)自己感受的作文 9
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上出現(xiàn)了，向那不知有多遠(yuǎn)的天空慢慢走去。照映在我房間的玻璃窗，再輕輕地掠過(guò)地板，彌漫在房間的各個(gè)角落，將那兒空氣都變得暖暖的，將那漫長(zhǎng)卻又是轉(zhuǎn)瞬即逝的黑暗趕走。
今天我早早便起了床，原來(lái)，今日是我軍訓(xùn)的`第2天。步入校園，稍作等待和歇息，軍訓(xùn)便開(kāi)始了！
早晨的陽(yáng)光雖不似正午那般酷熱難耐，但現(xiàn)在是夏天，晨光也有自己獨(dú)有的個(gè)性——論刺眼程度，它稱(chēng)第二，沒(méi)“人”敢稱(chēng)第一，就算炎熱程度，那也足夠讓你“滿(mǎn)意”了。
置身于空曠的操場(chǎng)中，身旁沒(méi)有一片能為我遮擋的地方，刺眼的陽(yáng)光仿佛和我有深仇大恨一般，直往我的眼睛里鉆，稍作抵抗后也只能讓自己的眼睛適應(yīng)了這強(qiáng)烈的光線(xiàn)。
一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)像坐電梯似的往頭頂上竄，本就汗流浹背的我更難受了，豆大的汗珠從我的臉頰旁滴落，浸濕了我的一生，心里想著：我連最開(kāi)始的一個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持下來(lái)了，難道就這樣放棄嗎？不，不行！
又不知過(guò)了多久，太陽(yáng)快升到頭頂上，我也開(kāi)始感覺(jué)腦袋沉沉的，我開(kāi)始萌生退意了，但想到都堅(jiān)持這么久了，不能退縮，我便打消了這個(gè)念頭。
終于，軍訓(xùn)結(jié)束了，一想到自己堅(jiān)持了下來(lái)，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。是啊，堅(jiān)持就是勝利！
描寫(xiě)自己感受的作文 10
秋天到了，知了就消失了；秋天到了，樹(shù)木就換上了金黃色的睡衣；秋天到了，呼呼的西風(fēng)就趕到了；秋天到了，侯鳥(niǎo)和燕子就飛向了南方；秋天到了，農(nóng)夫就豐收了。想一想，這些事物之間竟然存在著必然的聯(lián)系，這是多么有趣的事啊！
秋天的主角
“呼”秋風(fēng)瑟瑟，她打著轉(zhuǎn)兒吹過(guò)來(lái)，秋天搖擺不定，她是在留戀枝頭？還是將被吹下來(lái)？終于，這落葉還是選擇了后者，飄飄悠悠在風(fēng)里打著轉(zhuǎn)兒，盤(pán)旋地落下來(lái)了，像跳著芭蕾的蝴蝶，輕輕飄飄地落到地上，與地面的“金地毯”融為一體。
秋天的童話(huà)，最有主見(jiàn)的主角是天空。秋的天空是那么高，顯得澄清、透明，猶如一塊空靈的水晶，那一絲絲，一縷縷的白云，則是水晶上微妙的圖案。
秋天的童話(huà)，最成熟的主角是田野。那鼓鼓囊囊的稻谷籽兒、沉甸甸的小麥、笑彎了腰的高梁，被秋風(fēng)吹起，稻海里那金色的波浪此起彼伏。
秋天的童話(huà)，熱情奔放的主角是楓葉。成片的楓葉都變得火一樣紅，正如杜牧所寫(xiě)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”那樣。
秋天的'童話(huà)，沒(méi)有春天生機(jī)盎然的景色，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的電閃雷鳴沒(méi)有冬天潔白的雪花，有趣的打雪仗……而她卻有另一番意味。
描寫(xiě)自己感受的作文 11
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)楹苄〉臅r(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)可以改變命運(yùn)。”
如果你去旅行，如果你只能代一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣呢？如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我會(huì)選擇一本書(shū)，因?yàn)橐槐緯?shū)就像一位朋友，就是你的家，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我覺(jué)得書(shū)就像一把金鑰匙，能打開(kāi)多扇門(mén)窗，它更能幫你打開(kāi)知道天地的大門(mén)，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，因?yàn)樗×酥袊?guó)五千年的智慧，也是裝著的營(yíng)養(yǎng)，能充實(shí)我們的頭腦，書(shū)是駿馬，它能把我代到浩瀚的天地。
今天，我去學(xué)校看到東方升起旭日，白茫茫的晨霧在流動(dòng)，在減退，郁郁蔥蔥日枝條在風(fēng)中搖擺，晶瑩的露珠在小草上，莊稼上流動(dòng)著，仿佛一顆顆珍珠在閃動(dòng)。
走進(jìn)學(xué)校，到了自己的班級(jí)中，這又給我增添了幾份快樂(lè)，我拿起書(shū)如饑似渴的讀了起來(lái)。在讀書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有憂(yōu)愁，像是走進(jìn)了美麗的'感覺(jué)，和著這美麗的景色，我感覺(jué)讀書(shū)就是一種感受，一種快樂(lè)。
我無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)的夜晚是多么的寒冷，沒(méi)有書(shū)的日子世界將會(huì)是怎樣的黑暗。
老師常教導(dǎo)我們要活到老學(xué)到老，我將牢記這句話(huà)，讓它陪伴我以后的讀書(shū)生活。
描寫(xiě)自己感受的作文 12
時(shí)光如同微風(fēng)一樣溜走，曾經(jīng)的小包子長(zhǎng)大了。可是卻也擁有了煩惱！
對(duì)于父母嚴(yán)厲的不理解，使我們產(chǎn)生了怨言，對(duì)于父母從不聽(tīng)我們的解釋而產(chǎn)生心情的難受，這都是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的過(guò)程是一條條無(wú)形的道路，只要一步走錯(cuò)那就無(wú)法挽回。這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就像在大海上承受暴風(fēng)雨的船只，就像雨中搖擺不定的樹(shù)枝，就像正在翱翔的鷹崽子。
我們從無(wú)知的兒童經(jīng)過(guò)大人的教育，老師的培養(yǎng)，自己的琢磨，以及無(wú)數(shù)人的偶然路過(guò)等，才長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。雖然過(guò)程是大家想不到的，從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，但在這條道路上我們應(yīng)該不畏艱險(xiǎn)，不畏困難，永往直前，更應(yīng)該在哪跌倒在哪里站起來(lái)。
記得曾經(jīng)有一個(gè)小孩，他沒(méi)有手，在一次上公交的.時(shí)候被攔了下來(lái)，后來(lái)他解釋清楚，而攔他的人非常愧疚，于是幫了這個(gè)小孩子。小孩子后來(lái)經(jīng)過(guò)自己加倍的努力考上了一所名牌大學(xué)，給家人帶來(lái)了幸福生活。
就連殘疾人也能刻苦，也能達(dá)到如此成就，身為一個(gè)身體康健的人如何不努力呢！如何不奮斗一拼呢！
每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，可是有時(shí)就不能拼一把嗎？我們出生在這個(gè)幸福年代，比以前人的成長(zhǎng)過(guò)程好了不知幾倍了。我們?cè)摷影褎帕恕?/p>
就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的天空飛翔吧。
描寫(xiě)自己感受的作文 13
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天”，沒(méi)到三月，卻已有三月的氣息，因?yàn)樾履陝傔^(guò)我又回到我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別校園一個(gè)月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場(chǎng)跑到教室。一切都沒(méi)變，我也隨人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵](méi)注意我，我與他們答話(huà)，因?yàn)槲姨貏e想與他們談一談寒假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷不同的事情，一定十分有趣。
翻開(kāi)書(shū)本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，第一課《精彩的水墨畫(huà)》帶領(lǐng)我們進(jìn)入這個(gè)美麗的畫(huà)卷。這時(shí)我知道，新學(xué)期到，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變，在新的'學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
有時(shí)我在心里問(wèn)我自己，開(kāi)學(xué)意味什么？我認(rèn)為開(kāi)學(xué)意味開(kāi)始收心，新學(xué)期到。在開(kāi)學(xué)典禮中，校長(zhǎng)講清楚這學(xué)期的要求。雖然假期過(guò)后我有一點(diǎn)不高興，因?yàn)槲乙x開(kāi)父母來(lái)到武勝來(lái)上學(xué)，我也有一些欣喜，因?yàn)椋聦W(xué)期來(lái)，可以學(xué)到更多知識(shí)，結(jié)識(shí)更多朋友……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開(kāi)學(xué)，你有什么感想呢？
描寫(xiě)自己感受的作文 14
今天是軍訓(xùn)的第四天，距離放飛自我還有六天，而今天是會(huì)操的日子，驗(yàn)證汗水與淚水的日子到了。我們自信地做考前功課，練習(xí)著難做的動(dòng)作，聽(tīng)到口哨聲后，我們便立正站好，教官宣布會(huì)操開(kāi)始了，我們頓時(shí)像羊群失去了媽媽?zhuān)_(kāi)始慌亂起來(lái)。12個(gè)班陸續(xù)登臺(tái)，前5個(gè)班飛快的下了臺(tái)。馬上就要到我們了，在臺(tái)下的我們緊張不安，內(nèi)心呼喚著。終于我們上場(chǎng)了，我們響亮的口號(hào)震響了全操場(chǎng)，教官到達(dá)指定位置后，便開(kāi)始下口令。時(shí)間飛逝，我們終于在熱烈的掌聲中下了臺(tái)。
5班的來(lái)一個(gè)，5班的來(lái)一個(gè)，緊接著我們兩個(gè)班便開(kāi)始了拉歌比賽，機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑑蓷l腿，打的5班張不開(kāi)嘴，他們自然不甘示弱，馬上開(kāi)始反攻。12345我們等的好辛苦，1234567我們等的好著急，123456789你們到底有沒(méi)有？他們的.反攻好強(qiáng)烈，真的是機(jī)關(guān)槍?zhuān)瑑蓷l腿，打的我們張不開(kāi)嘴啊！于是好日子來(lái)了，我們突然有了勁，開(kāi)始喊：5班的來(lái)一個(gè)。而這都是出于我們班的帶頭人，是他給了我們力量，給了我們勇氣。
經(jīng)過(guò)這次的拉歌比賽，我們懂得了什么是團(tuán)體精神，什么是集體榮譽(yù)感，因?yàn)槲覀兙褪谴碇啵喙鈽s我光榮，我為六班爭(zhēng)光榮。
描寫(xiě)自己感受的作文 15
軍訓(xùn)，自然每天的感受都不一樣。
今天是第三天，主要是復(fù)習(xí)前兩天的所學(xué)，與新學(xué)的齊步走與軍歌。站了一上午的軍姿，腰酸背痛的，中途偶爾會(huì)休息一會(huì)兒，一開(kāi)始還好，一個(gè)個(gè)站得筆直的，可過(guò)了一個(gè)小時(shí)就站不住了，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在“咿呀咿呀”的叫，個(gè)個(gè)大汗淋漓，后來(lái)一聲救命的哨聲響起，我們能稍微動(dòng)彈一會(huì)兒。
一上午過(guò)去，下午緊接著來(lái)了。中午休息好后，大家又開(kāi)始了“魔鬼”式訓(xùn)練，原本以為沒(méi)有比站軍姿更累的事了，然而，原地?cái)[臂才是真正的“殺手”！不一會(huì)兒，胳膊開(kāi)始酸痛，面露難色，猙獰的面孔與豆大的汗珠出現(xiàn)在我們的臉上。我們那一排不知是誰(shuí)，不小心一動(dòng)，被教官那犀利的'眼睛盯住了，結(jié)果可想而知，唯獨(dú)我們那一排沒(méi)放下，我們?cè)谛睦锝锌嘁矡o(wú)用，其他排的都向我們投來(lái)同情的目光，唉！一個(gè)錯(cuò)，集體罰。
第二個(gè)動(dòng)作齊步走，這是最后一個(gè)動(dòng)作，也是最難的一個(gè)動(dòng)作，不僅要兩眼余光觀(guān)察兩邊的速度，還要觀(guān)察前后的間距。我們整個(gè)亂成一團(tuán)，教官暴跳如雷，罰我們上下蹲及各種體罰，并讓我們一排一排的來(lái)，我們吸取了教訓(xùn)，慢慢有點(diǎn)兒進(jìn)步了。
一個(gè)人走路很簡(jiǎn)單，但一群人在一起齊走，卻很難，我們是一個(gè)班集體，相信我們可以的。
描寫(xiě)自己感受的作文 16
10月8日，我校舉行了一場(chǎng)盛大的隊(duì)列操檢閱式，全校師生都踴躍、積極地參與了。每個(gè)班級(jí)都為這場(chǎng)比賽精心地排練、付出了辛勞的汗水。有些班級(jí)十分投入的去排練，所以獲獎(jiǎng)的大門(mén)向他們敞開(kāi)了。
我們班也不例外，老師和同學(xué)都非常重視這項(xiàng)活動(dòng)，每節(jié)體育課都是在聚集著無(wú)數(shù)火球的太陽(yáng)烘烤下度過(guò)的。雖然汗水把衣衫都浸濕了，但卻沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。雖然我們沒(méi)有準(zhǔn)備漂亮的服裝，但我們飽滿(mǎn)的精神足以打動(dòng)評(píng)委。雖然我們沒(méi)有表演很多動(dòng)作，但我們整齊的踏步和敬禮也讓評(píng)委感到非常滿(mǎn)意。
在隊(duì)列操比賽準(zhǔn)備的這些天里，我們體育課一上課，就排著整齊的隊(duì)伍下去訓(xùn)練。我們把比賽的項(xiàng)目訓(xùn)練了一遍又一遍。先訓(xùn)練踏步，我們抬頭挺胸地走過(guò)來(lái)走過(guò)去，幾乎走了5個(gè)籃球場(chǎng)，我們盡量地模仿解放軍叔叔踏步的姿勢(shì)行走。然后是糾正敬禮姿勢(shì)。我們班的.敬禮姿勢(shì)真是五花八門(mén)，有的是“一手遮天”，有的是伸直手臂，還有的是“猴子戴帽”……將敬禮姿勢(shì)糾正后，老師又讓同學(xué)們從頭到尾地演示一遍，直到滿(mǎn)意為止。
通過(guò)這次隊(duì)列操檢閱式，我明白了：人的意志是磨練出來(lái)的。
描寫(xiě)自己感受的作文 17
今天的天氣真好，連太陽(yáng)都出來(lái)了！其實(shí)很想出去走走，可是想想答應(yīng)過(guò)爸爸，這個(gè)學(xué)期不會(huì)在那么貪玩了！
昨晚！”２點(diǎn)多才到家的，到２點(diǎn)多才睡覺(jué)，所以今天很晚才起床的。
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)休息日，上了一個(gè)星期的課，我感覺(jué)好累哦，也許是還沒(méi)有完全適應(yīng)吧！每天早上總是起不起來(lái)，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運(yùn)的是我還沒(méi)遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒(méi)被老師記名字，那是因?yàn)槲乙幌萝?chē)就跑到學(xué)校的，所以才不會(huì)遲到呢！
這一個(gè)星期真的好無(wú)聊哦，我就覺(jué)得在學(xué)校里渾身沒(méi)力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的.，其實(shí)真的好想睡覺(jué)的，特別是看到我的同桌杰睡覺(jué)的時(shí)候，我更是難受啊！放學(xué)回家后，做好作業(yè)就是上網(wǎng)，每天都睡不著，最早都！”！”點(diǎn)才睡覺(jué)的，因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來(lái)，精力就特別充沛，所以那斷時(shí)間是玩的太累了，現(xiàn)在想休息了，可就是晚上睡不著啊！
真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個(gè)大休息吧！要不下星期再適應(yīng)不來(lái)可就慘了！我可真的是受不了啊！
描寫(xiě)自己感受的作文 18
軍訓(xùn)的苦日子來(lái)臨了，我本以為教官會(huì)很?chē)?yán)肅，誰(shuí)知，那一臉苦相的教官竟是個(gè)滑稽幽默的人，這也給我們的軍訓(xùn)增添了不少色彩。教官平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格，光是站軍姿就要站十多分鐘，更不用提別的什么了，軍訓(xùn)期間的休息時(shí)間自然而然也就減少了。兩三天過(guò)去了，我們已經(jīng)習(xí)慣了那些令人厭倦的軍姿軍操，已經(jīng)習(xí)慣了那些逃脫不掉的勞累。走路站姿也頗有軍人的風(fēng)采，可這一切到頭來(lái)，不都是為了那不起眼的比賽嗎？可這一切不僅僅是為了比賽，這也為了鍛煉我們的'意志和友誼，鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神。只要我們付出了，努力了我們做到了，即使得不到用于也會(huì)有收獲。
這次比賽我們進(jìn)的了第七名，李老師說(shuō)這次一定要洗去上次的恥辱，一定要晚會(huì)我們六.五中隊(duì)的面子。事實(shí)證明我們輸了，我們沒(méi)有說(shuō)到做到，我們只能眼巴巴的望著勝利者的喜悅與歡呼。此時(shí)此刻，我已壓抑不住自己的心情，我要站起來(lái)說(shuō)一聲：“不！”我們不是沒(méi)有做到，我們付出了，努力了，我們得到了老師的認(rèn)可教官的肯定，這足可以證明，我們并沒(méi)有輸！
描寫(xiě)自己感受的作文 19
轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑假就要結(jié)束了。同學(xué)們，你們好嗎？
假期結(jié)束前大家都問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)幔窟@個(gè)暑假自己過(guò)有意義嗎？那么有什么意義呢？不是吃好，喝好，玩好！而是你有沒(méi)有成長(zhǎng)的能力，身體素質(zhì)有沒(méi)有提高。作業(yè)布置好了嗎，比如看幾本書(shū)，寫(xiě)幾篇作文，安全意識(shí)是否一直記在心里？只有這樣你才能享受你的假期。
現(xiàn)在，讓我談?wù)勎业氖罴佟Ｎ易鲞^(guò)很多事。首先，我每天按時(shí)完成作業(yè)。兩個(gè)興趣班沒(méi)落下。緊張合理的完成了跆拳道初級(jí)階段的考試，拿到了紅黑帶。街舞參加了很多比賽，讓我受益匪淺。我讀了很多書(shū)，經(jīng)常去圖書(shū)館，每次都很享受。游泳也有很大進(jìn)步。我也每天做家務(wù)，洗碗，倒垃圾，掃地。還悄悄借了一本五年級(jí)的書(shū)做準(zhǔn)備工作，出去看看祖國(guó)的大好河山……很多事情就不一一跟你說(shuō)了。回來(lái)的.時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信這些事情是在我放假的時(shí)候做的。太不可思議了，真的證明了我媽的一句話(huà)：時(shí)間就像流水，你要自己掌握。
人活著就是為了有意義，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。生活中很多不幸的人都在艱難堅(jiān)強(qiáng)的活著。為什么要揮霍它，讓我們的生活豐富多彩？
描寫(xiě)自己感受的作文 20
五一勞動(dòng)節(jié)是為勞動(dòng)人民而建立的節(jié)日，今天我就體會(huì)到了勞動(dòng)人民的艱辛。
我來(lái)到了街道上，一眼望去，綠油油的一片，這些樹(shù)葉好似一張綠地毯，我的任務(wù)就是把這些綠葉打掃干凈。說(shuō)干就干，我拿著掃把來(lái)到了街道盡頭，彎著腰，弓著背，認(rèn)認(rèn)真真掃了起來(lái)。兩只手拿著掃把桿，左掃一下，右掃一下。不一會(huì)兒便累得滿(mǎn)頭大汗，圍觀(guān)的.人們都在竊竊私語(yǔ)：“你看這孩子，這么熱的天非得出來(lái)掃大街。”我聽(tīng)了她們的話(huà)，只是笑而不語(yǔ)，趕緊掃完，又去了下一個(gè)街道……很快我便掃完了所有街道，原本臟亂不堪的街道變得一塵不染。我則是氣喘噓噓的，累得上氣不接下氣，我第一次真真切切地感受到勞動(dòng)人民的艱辛：他們每天起早貪黑，為的不就是給我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境嗎？他們難道就不辛苦嗎？
之前我只是嘴上說(shuō)著勞動(dòng)人民的辛苦，并沒(méi)有真切地感受到他們的辛苦：今天只是掃了一下大街就累成了這樣，那些建筑工人呢？那些環(huán)衛(wèi)工人呢？那些日復(fù)一日，不論風(fēng)吹雨打都要工作的勞動(dòng)人民呢？我反思著自己從前的無(wú)知，我認(rèn)為，我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)人民，可以親身體會(huì)一下勞動(dòng)人民的日常。
經(jīng)過(guò)今天“掃街道”的體驗(yàn)，我覺(jué)得勞動(dòng)節(jié)是他們應(yīng)得的。
描寫(xiě)自己感受的作文 21
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩天了，我們已經(jīng)成為真正的中學(xué)生。在這兩天里，我們遇到了一些老師，他們教我們?nèi)绾卧诔踔袑W(xué)習(xí)，這使我們了解了初中生活是什么樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我不再是小學(xué)里無(wú)知的孩子了。在初中，我想擺脫小學(xué)里的一些壞問(wèn)題。比如，我在小學(xué)不喜歡說(shuō)話(huà)，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也沒(méi)辦法帶我，所以我的表達(dá)能力不強(qiáng)。唯一的例外是我經(jīng)常寫(xiě)不出任何關(guān)于中文閱讀問(wèn)題的感受。此外，我有時(shí)會(huì)在課堂上失去理智，我的`中文表演也很無(wú)夢(mèng)。我還有一個(gè)大問(wèn)題，就是粗心。我媽媽經(jīng)常告訴我不要粗心大意，而我只是對(duì)此置之不理。我不認(rèn)為這是個(gè)問(wèn)題，只要我考試認(rèn)真。但我還是無(wú)法在考試中解決這個(gè)問(wèn)題。我在數(shù)學(xué)上經(jīng)常抄襲錯(cuò)誤的數(shù)字，所以我在數(shù)學(xué)上很少有高分。而且，我不喜歡在課堂上認(rèn)真思考，課后專(zhuān)心學(xué)習(xí)，所以我的成績(jī)總是落后于別人。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了。我想擺脫小學(xué)里所有的壞問(wèn)題。我努力在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講。如果我有想法，我會(huì)舉手回答更多的問(wèn)題。平時(shí)不小心做作業(yè)，仔細(xì)閱讀問(wèn)題，仔細(xì)閱讀每個(gè)單詞，仔細(xì)閱讀數(shù)學(xué)中的每個(gè)數(shù)字，不要抄錯(cuò)數(shù)字。
我已經(jīng)是初中生了。在初中的每一點(diǎn)上，我都要比小學(xué)做得更好。
描寫(xiě)自己感受的作文 22
窗外的樹(shù)葉沙沙作響，草地上的蛐蛐在吟誦詩(shī)歌，月光灑向大地，閉上眼，去感受內(nèi)心的平靜。
關(guān)上燈，獨(dú)自坐在窗前，我喜歡這種意境，聽(tīng)著大自然為你演奏的交響樂(lè)，人們說(shuō)月光是寒冷的，可是我認(rèn)為那不正確，仔細(xì)用身體去感受，感受到的不是寒冷，而是溫暖，來(lái)自太陽(yáng)與月亮的溫暖，那種溫暖，不想太陽(yáng)那般炙熱，而是宜人的`舒服。
走出門(mén)，人們?cè)趶V場(chǎng)上玩耍，獨(dú)自找一個(gè)安靜的地方，風(fēng)，撫摸著你的臉；蟲(chóng)，為你吟詠；水，為你歌唱；樹(shù)葉，為你舞蹈。
走到海邊，脫下鞋，走在海面，海花輕輕拍打你的身體，咸咸的海風(fēng)跑進(jìn)你的鼻子里，海的味道，張開(kāi)雙手，去擁抱大海，大喊出來(lái)，去分享你們的秘密。
躺在沙灘上，去感受太陽(yáng)的余溫，閉上眼，去感受自然，張開(kāi)手，去和自然來(lái)的親密接觸，唱一首歌，去和自然開(kāi)一個(gè)音樂(lè)會(huì)，說(shuō)幾句話(huà)，去和大自然交流一下，靜靜地，讓你去感受他的光華。
自然，一個(gè)神奇而又美麗的朋友，去傾聽(tīng)，去感受，他給你帶來(lái)的春秋冬夏。
夜深了，提起鞋子，與他邊說(shuō)話(huà)，邊回家，不必去想象，他就在你身邊，讓你了解他的絕代風(fēng)華。
描寫(xiě)自己感受的作文 23
今天，我哥哥帶我去上海，那里可真好玩。有觀(guān)光隧道、還有水族館、科技館、野生動(dòng)物園、東方明珠等等。啊!這些地方可真好玩，上海可真大呀!
而且，外灘象長(zhǎng)江一樣美麗，東方明珠象燈塔一樣輝煌，科技館象迷宮一樣充滿(mǎn)智慧，觀(guān)光隧道象智慧洞一樣的奧妙，尤其是東方明珠別說(shuō)外面了，就連里面也太美麗了。而且還有一個(gè)奇觀(guān)，那就是：我剛才講的東方明珠不僅在白天它是很美麗，到了晚上它更是歡聲雷動(dòng);欣喜若狂;載歌載舞;燈火輝煌。
那時(shí)侯東方明珠也發(fā)出了絢爛的燈火，啊!這美麗的景象使我充滿(mǎn)了無(wú)窮的幻想，也使我充滿(mǎn)了對(duì)眼前這美麗的東方明珠的.無(wú)限向往。對(duì)了我還要給你們講我在科技館看到的奇跡呢!那里有電水晶、水龍頭、穿心臟、機(jī)器人、電子排球、攝影地球等等。這些都是科學(xué)家發(fā)明的高科技技術(shù)，看完后，我有強(qiáng)烈的愿望，那就是一定要好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后也發(fā)明很多東西，那該多好!
好吧，那我就從新的學(xué)期開(kāi)始努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想!
描寫(xiě)自己感受的作文 24
這次的奧運(yùn)會(huì)可以說(shuō)是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴，所有的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員都在努力的拼搏。吊環(huán)。高低杠。蹦床。乒乓球。體操。舉重......都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。尤其是乒“三虎”。中國(guó)男子乒乓球隊(duì)在團(tuán)體決賽中再次展現(xiàn)了自己強(qiáng)大的實(shí)力，以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)擊敗德國(guó)隊(duì)，首次奪得奧運(yùn)會(huì)乒乓球男子團(tuán)體金牌，這也是本屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)的第39枚金牌。賽前就認(rèn)為是一場(chǎng)一邊倒的比賽。果然，從第一盤(pán)開(kāi)始，王皓就以3比0橫掃德國(guó)新秀奧卡洛夫，為中國(guó)先拔頭等。第2盤(pán)，代中國(guó)出戰(zhàn)的是老將馬琳，對(duì)手則是德國(guó)隊(duì)中實(shí)力最強(qiáng)的波爾，馬琳不復(fù)眾望，以3比1拿下對(duì)手，徹底摧毀了德國(guó)人的`信心。在最后一場(chǎng)雙打的較量中，王皓和王勵(lì)勤同樣輕松地以3比1拿下對(duì)手，為中國(guó)隊(duì)最終贏(yíng)得金牌。
但最可惜的是“飛人”劉翔。當(dāng)家家戶(hù)戶(hù)都打開(kāi)電視機(jī)，都調(diào)到同一個(gè)頻道，都一樣緊握拳頭，屏住呼吸。等著劉翔在110米欄奪取金牌，可是，由于后腳跟的傷，劉翔還是退出了比賽。讓我們用對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，作為給劉翔最好的祝福吧。
直到奧運(yùn)會(huì)閉幕式，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員一共為中國(guó)獲得了51枚金牌，這是中國(guó)金牌史上最多的一次。
描寫(xiě)自己感受的作文 25
今天下午，華僑城醫(yī)院的陳醫(yī)生給我們講課。因?yàn)檫@是醫(yī)生第一次給我們講課，所以我們異常興奮。
陳醫(yī)生給我們講了皮外傷是怎樣引起的，告訴我們要做起防護(hù)措施和要保護(hù)自己，不要讓自己無(wú)緣無(wú)顧地受傷。醫(yī)生還給我們講了如果自己不小心受傷了，應(yīng)該怎么做，例如：發(fā)生火災(zāi)了，應(yīng)該要用干凈的濕布掩住自己的鼻子和嘴巴，這樣就不會(huì)被煙火冒到自己的嘴巴里去；還有，因?yàn)闊熁鹜ǔＪ峭厦俺鋈サ模砸吥弥蓛舻臐癫嘉孀∽彀秃瓦叾字叱鋈ィ绻呀?jīng)逃離火海，就應(yīng)該趕快撥打“１１９”，火警電話(huà)，之后自己要馬上到醫(yī)院檢查自己有沒(méi)有受傷才行。醫(yī)生邊講還邊舉例子，我們聽(tīng)得津津有味。
我覺(jué)得這次千辛萬(wàn)苦地把陳醫(yī)生請(qǐng)來(lái)是值得的，因?yàn)樵谶@堂課里，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)到了我們以前從未學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且掌握了許許多多的.皮外傷的治療方法和皮外傷的保護(hù)。還有，上了這堂課以后，我們也更警惕我們的防護(hù)措施和自我的保護(hù)能力了。所以，我要好好地跟褚老師千辛萬(wàn)苦地把陳醫(yī)生找來(lái)給我們上課，而且也要感謝陳醫(yī)生放棄自己的休息時(shí)間給我們上課。
在這節(jié)課當(dāng)中，我領(lǐng)悟了許多的課外知識(shí)，而且也嘗到了讓醫(yī)生來(lái)給
我們上課的甜美滋味了。
描寫(xiě)自己感受的作文 26
我們班級(jí)舉行了一場(chǎng)比賽。
開(kāi)賽了，第一組已經(jīng)開(kāi)始了，只見(jiàn)他們六個(gè)人在一起抱做一團(tuán)，可是，六個(gè)人單腳站在一張紙上的確不怎么能做到。果然，還沒(méi)堅(jiān)持五秒，報(bào)紙就爛得不成樣子了。老師又給了他們一次機(jī)會(huì)，令他們高興不已。結(jié)果高興的過(guò)了頭的他們又把報(bào)紙踩爛了，看著他們垂頭喪氣的樣子，還有不少同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的笑起來(lái)。
接下來(lái)就是第二組，也是我們這一組，雖然沒(méi)有成功，但是讓我們悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才是最重要的，同舟共濟(jì)才能做成一件事。
又有好戲看了。三組的幾位同學(xué)由于身體不平衡導(dǎo)致報(bào)紙也爛了。
終于輪到第四組了，只見(jiàn)組長(zhǎng)蘇夢(mèng)宇把他們指揮的真好，可不知道怎么回事，報(bào)紙又爛了，他們也沒(méi)有取得成功。真可惜呀!
又一輪比賽開(kāi)始了，大家接受了教訓(xùn)，這次都更加注意了。大家集中經(jīng)歷，屏息靜氣，團(tuán)結(jié)和作，最后，四個(gè)小組都順利通過(guò)，報(bào)紙也還是原來(lái)的'樣子，一點(diǎn)也沒(méi)有爛。
團(tuán)隊(duì)合作，同舟共濟(jì)，才能完美的做成一件事情。這是我通過(guò)這次比賽得出的最重要的結(jié)論。
描寫(xiě)自己感受的作文 27
五年的小學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，昨天，我們還在一同快樂(lè)的玩耍，而今天，我們卻就要告別同學(xué)，告別恩師，告別母校了。此時(shí)此刻，我的心情好像打了一瓶五味劑，既非常的激動(dòng)，又非常的傷心，想起就要告別與自己一起朝夕相處的老師、同學(xué)，我的'淚水不禁就要流淌下來(lái)。
幾天前，我還與小伙伴約到外面去玩，我們?cè)谀抢锸嵌嗝吹目鞓?lè)。大家在那里痛快地玩耍著，就要畢業(yè)的事情早就拋到了九霄云外，我們?cè)谀抢锎虮荣悺⒆鲇螒颉？鞓?lè)簡(jiǎn)直不知何日。我也不禁想到我們之間是多么互相幫助，和睦相處，當(dāng)誰(shuí)有困難的時(shí)候，我們一起上刀山下火海，為朋友做了多少事情。想到這，我突然感覺(jué)到一種酸酸的滋味。
可過(guò)不了幾天，我們就要依依惜別了，想起那以前快樂(lè)的場(chǎng)景；想起以前那一張張熟悉的面孔；想起那以前明朗的教室；想起那母校的一磚一瓦。我的心情是多么的痛苦，想早日再見(jiàn)到他們，可是，我們馬上就要分別了。過(guò)不了幾天，我就也許再也見(jiàn)不到他們了，想到這里，我的心再次酸了起來(lái)。
五年的生活就像白駒過(guò)隙，也許我再也不會(huì)見(jiàn)到他們了，但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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